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Autism Ontario

Autism Ontario Responds to the Ministry of Education AODA K-12 Education Standards Report

Autism Ontario RESPONDS TO THE MINISTRY OF EDUCATION'S AODA K-12 EDUCATION STANDARDS REPORT FOR IMMEDIATE RELEASE – Toronto, Ontario – November 15, 2021 Earlier this year in July, Autism Ontario was invited to submit its recommendations to the Ministry of Education’s province-wide invitation to the AODA’s K-12 Education Standards Development Committee Initial Recommendation Report. The goal of the Committee’s report was to remove and prevent barriers to accessibility for students attending the publicly-funded education system. Autism Ontario assembled a team of knowledgeable and dedicated

Autism Ontario Responds to the Ministry of Education
FOR IMMEDIATE RELEASE Toronto, Ontario, March 11, 2019 Autism Ontario Responds to Ontario Ministry of Education’s News Release “Enhancing Education Support: A Plan for Students with Autism” Today’s announcement by the Ministry of Education does not address the fundamental concerns and worries that parents of students with autism express to us daily at Autism Ontario. Many of the announced resources today remain thin on details and scope of impact or implementation requirements. This announcement makes no mention of how to resolve the gap that remains between coordinating ABA services between

La priorité n° 1 : Soutien à l’éducation
5 minutes de lecture Quel problème a été mis en lumière en 2018? Dans l’enquête (en anglais) provinciale effectuée en 2018 par Autisme Ontario auprès de 1 514 aidants et de 87 adultes autistes, le soutien à l’éducation a été désigné comme le plus grand besoin. Malgré cela, 69 % des aidants d’enfants d’âge primaire et 77,8 % des aidants d’enfants d’âge secondaire se sont dits d’accord avec l’énoncé « Nous nous sentons écoutés par l’école de notre enfant ». Pourquoi est-ce toujours d’actualité? L’émergence de la pandémie de COVID-19 en mars 2020 a complètement transformé l’image de l’éducation

Priority #1: Education Support
~ 5 minute read What was the problem identified in 2018? In 2018, in Autism Ontario’s provincewide survey of 1,514 caregivers and 87 autistic adults, Education support was identified as the highest area of need. Nevertheless, 69% of caregivers of elementary school and 77.8% of high school aged children agreed with the statement “We feel listened to by our child’s school.” Why is it still relevant? The onset of the COVID-19 pandemic in March 2020 changed the face of education in Ontario. Classes were shuttered and students sent home to attend school remotely. In the case of parents and
Autism Ontario

Autism Ontario 2022 Pre-Budget Consultation Submission
Autism Ontario 2022 PRE-BUDGET CONSULTATION SUBMISSION February 11, 2022 Honourable Peter Bethlenfalvy Minister of Finance c/o Budget Secretariat, Frost Building North, 3rd Floor 95 Grosvenor Street Toronto ON M7A 1Z1 Submitted by Email: submissions@ontario.ca Dear Minister Bethlenfalvy, Autism Ontario is grateful for the opportunity to have verbally presented key highlights of this submission to you and your team on January 28, 2022. As the province again reacted to the coronavirus pandemic for another year and with no clear end in sight, Autism Ontario continues its many programs online. We
Autism Ontario

Congratulations to Autism Ontario Scholarship Recipients!
Each year Autism Ontario awards scholarships to outstanding students entering their first year of a post-secondary program across the province. Autism Ontario scholarships help to fund opportunities for autistic students to attend their first year of college or university. We extend our best wishes to all students entering their first year of a post-secondary program this month. Congratulations to all the winners of this year's Autism Ontario scholarships! Please note: We publish scholarship winners' names only once we have their express consent. • Reweena Debebe • Sophie Kozachanko • Ethan
Autisme Ontario

Note Politique/Programmes n° 81, Services auxiliaires de santé offerts en milieu scolaire
Autisme Ontario RéponD à la version préliminaire à des fins de discussion de la Note Politique/Programmes n° 81 Dans sa réponse, Autisme Ontario a choisi de se concentrer sur la seconde partie de la version préliminaire de la Note Politique/Programmes n° 81 (NPP-81), qui s’avère d’une plus grande pertinence générale pour notre champ d’intérêt : Services cliniques communautaires et services de réadaptation en milieu scolaire. Réponse d’Autisme Ontario à la version préliminaire à des fins de discussion de la Note Politique/Programmes n° 81
Autism Ontario

Ontario Children and Teens with Autism Faced Long Waits, Education Loss in First Year of Pandemic, Report Finds
Autism Ontario's Executive Director, Margaret Spoelstra, recently spoke with CBC about findings on caregivers' experiences resulting from Laurier Autism Research Consortium (LARC)'s Families in flux report. Spoelstra said the survey echoed what Autism Ontario has heard from families relating to access to supports for children on the autism spectrum across the province. Read the article.
Autism Ontario

School Collection
Back to school is here. To help you and your family, we have compiled a list of resources to help make the school year successful. This collection of resources aims to support caregivers in transitioning their child to school by building routines for success and supporting positive communication with their child’s school team. See below for information and strategies for parents and caregivers of children at all stages in their school journey.
Autism Ontario

Policy/Program Memorandum No. 81, Provision of Health Support Services in School Settings
Autism Ontario RESPONDS TO PPM-81 DRAFT FOR CONSULTATION Autism Ontario has chosen to focus its response on the second part of the draft PPM-81, which is more broadly relevant to its area of concern – School-Based Rehabilitation and Community-Based Clinical Services. Autism Ontario Response to PPM-81 Draft for Consultation

Yes I Can Nursery School of Toronto

Specialized Communication classes at both the junior/senior levels that focus on social skills, communication/language skills including social communication w/peers, functional play skills, imaginative play, & school readiness skills. Ratio 1:4. We also offer an integrated Nursery/Kinder program w/ a focus on communication, social skills, cognitive development, school readiness. (Areas of focus: Language & Literacy, Math, Science & Discovery, Cognitive circle, Drama, Cooking, Art/Sensory, Story Time, Free play, Snack/lunch, Creative Movement, & Music) Ratio 1:6. Our Social Skills program focuses on fostering social interactions + communication between children while also working on school readiness skills and developmental skill building in all areas. (Cog. circle, board game, co-op games, group projects, music, drama- practicing expectations in social settings i.e. birthday party)1:4. +Summer Camp
696362

Convergency Autism Services

We provide play based ABA services as well as SLP, OT, Music and academic based program. We also provide education advocacy. Winter and summer camps.. summer outings field trips etc
704032

The Autism Centre of Toronto

Early intervention ABA; Developmental Kindergarten; School readiness; Balance Program (Parent coaching); Practical Functional Assessment & Skill Based Treatment; Social Skills Groups.
566078

Apex Education Consulting

Behavioural assessment, plan design, and intervention.
ABA/IBI
Skill development in self-care, play, communication, language, literacy, health and hygiene, and behaviour management.
School transition and supports
Parent/family training and consultation
566212

JM Wellness Kids

1:1 ABA/IBI Therapy
1:1 Occupational Therapy
1:1 Speech Therapy
1:1 and/or group Behavioural Consultation,
1:1 Nursing
1:1 and/or Skill Development
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<p>Response with a waitlist - Toutes les places disponibles ont déjà été attribuées. Vous pouvez cependant vous inscrire maintenant sur une liste d’attente. Nous vous préviendrons si des places se libèrent.</p>
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Workshop - Community Training

Andrea Armstrong
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Nord - Kapuskasing - La santé mentale des personnes autistes qui vivent en milieu rural et éloigné

Description de l'événement

Joignez-vous à Danielle Nolan (maîtrise en travail social, travailleuse sociale inscrite) et Kelsey McDaniel pour un atelier portant sur la santé mentale et le bien-être des personnes autistes qui vivent dans des communautés rurales et éloignées. Cet atelier a pour but d’aider les parents et les personnes aidantes à comprendre la santé mentale de leur proche autiste et à proposer des stratégies générales, des activités et de l'information sur ce qu’on peut faire à la maison pour promouvoir l'adaptation et une santé mentale positive.

Monitrice : Danielle Nolan, MSW, RSW

Danielle est la travailleuse sociale de la nouvelle équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Au cours des sept dernières années, Danielle a travaillé dans le domaine de la protection de l’enfance et du traitement des enfants. Plus récemment, elle était travailleuse sociale dans un centre pour l’autisme. Elle a fourni un soutien émotionnel et instrumental, tant bref que continu, à des enfants autistes et à leurs familles. 

 

 


Kelsey McDaniel est avec Autisme Ontario depuis le printemps 2018. Son travail a principalement consisté à aider les familles d’enfants et d’adolescent.e.s autistes de la région de l’Est à naviguer parmi les services. Depuis qu’elle a assumé le rôle de coordonnatrice des programmes d’éducation, elle s’occupe surtout de la Liste des fournisseurs du POSA et du portail CommunityConnect, tout en prêtant main-forte à l’équipe de formation et d’éducation.
Kelsey détient un baccalauréat en études sur le handicap et possède une vaste expérience des services de soutien axés sur la personne, ainsi que des services de soutien à l’emploi inclusif.

Date de début de l'événement
Date de fin de l'événement
Autisme Ontario Région(s)
Nord (Nord-est, Sault St. Marie, Sudbury, Thunder Bay)
Provincial Région(s)
Nord
20
Type d'événement
Atelier – Formation communautaire
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Date de début d'inscription
Date de clôture des inscriptions
20
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Texte de remerciement

Si vous devez modifier votre inscription ou l’annuler (enfants ayant une mauvaise journée, des malades, etc. - nous comprenons!), envoyez-nous un courriel.

Vous recevrez un courriel de rappel quelques jours avant l’événement.

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Andrea - Autisme Ontario

Merci de vous être inscrit à cette activité d’Autisme Ontario.

Langue
Anglais
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Yes
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This event is currently full. However you can register now and get added to a waiting list. You will be notified if spaces become available.
Participation in this event requires approval. Submit your registration request here. Once approved, you will receive an email with a link to a web page where you can complete the registration process.

Webinaire - En direct

Date de création de l'événement
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Webinaire - en direct - Autisme Ontario présente : Exploration de l’autisme (en anglais)

Description de l'événement

Ce webinaire a pour but d’expliquer ce qu’est l’autisme et la neurodiversité. Nous parlerons de la neurodiversité, de l’autisme et des caractéristiques de l’autisme, et nous indiquerons comment les personnes autistes peuvent percevoir ce qui les entoure et interagir avec leur environnement. Vous apprendrez également comment être un.e allié.e de la cause autiste, avec nos conseils pratiques et nos stratégies sur la façon de créer un environnement inclusif et de soutenir les personnes autistes à la maison, à l’école ou dans la communauté. 

Ce webinaire peut être utile à toute personne appelée à interagir avec des personnes autistes, y compris les aidant.e.s, les partenaires communautaires, le personnel scolaire et les autres professionnel.le.s. 

À l’issue du webinaire, les participant.e.s auront l’occasion de poser des questions et de participer à une séance en direct de questions-réponses avec un membre de l’équipe d’Autisme Ontario.

Inscrivez-vous ici : https://bit.ly/49omcex

Animatrice :

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expertes en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

 

Kelsey McDaniel

Kelsey McDaniel est avec Autisme Ontario depuis le printemps 2018. Son travail a principalement consisté à aider les familles d’enfants et d’adolescent.e.s autistes de la région de l’Est à naviguer parmi les services. Depuis qu’elle a assumé le rôle de coordonnatrice des programmes d’éducation, elle s’occupe surtout de la Liste des fournisseurs du POSA et du portail CommunityConnect, tout en prêtant main-forte à l’équipe de formation et d’éducation.

Kelsey détient un baccalauréat en études sur le handicap et possède une vaste expérience des services de soutien axés sur la personne, ainsi que des services de soutien à l’emploi inclusif.

 

Date de début de l'événement
Date de fin de l'événement
Autisme Ontario Région(s)
Centre-est (Durham, Grey-Bruce, Simcoe, Peterborough, York)
Centre-ouest (Halton, Peel, Waterloo, Wellington)
Est (Hastings, Kingston, Upper Canada, Ottawa)
Nord (Nord-est, Sault St. Marie, Sudbury, Thunder Bay)
Sud (Niagara, Brant, Hamilton)
Toronto
Ouest (Chatham-Kent, Elgin, Huron-Perth, London, Sarnia-Lambton, Windsor-Essex)
Provincial Région(s)
Provinciale
22
Type d'événement
Webinaire - En direct
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Autism Ontario

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Webinaire - en direct - Autisme Ontario présente : Exploration de l’autisme (en anglais)

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Ce webinaire a pour but d’expliquer ce qu’est l’autisme et la neurodiversité. Nous parlerons de la neurodiversité, de l’autisme et des caractéristiques de l’autisme, et nous indiquerons comment les personnes autistes peuvent percevoir ce qui les entoure et interagir avec leur environnement. Vous apprendrez également comment être un.e allié.e de la cause autiste, avec nos conseils pratiques et nos stratégies sur la façon de créer un environnement inclusif et de soutenir les personnes autistes à la maison, à l’école ou dans la communauté. 

Ce webinaire peut être utile à toute personne appelée à interagir avec des personnes autistes, y compris les aidant.e.s, les partenaires communautaires, le personnel scolaire et les autres professionnel.le.s. 

À l’issue du webinaire, les participant.e.s auront l’occasion de poser des questions et de participer à une séance en direct de questions-réponses avec un membre de l’équipe d’Autisme Ontario.

Inscrivez-vous ici : https://bit.ly/3uJg0Pn

Animatrice :

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expertes en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

 

Kelsey McDaniel

Kelsey McDaniel est avec Autisme Ontario depuis le printemps 2018. Son travail a principalement consisté à aider les familles d’enfants et d’adolescent.e.s autistes de la région de l’Est à naviguer parmi les services. Depuis qu’elle a assumé le rôle de coordonnatrice des programmes d’éducation, elle s’occupe surtout de la Liste des fournisseurs du POSA et du portail CommunityConnect, tout en prêtant main-forte à l’équipe de formation et d’éducation.

Kelsey détient un baccalauréat en études sur le handicap et possède une vaste expérience des services de soutien axés sur la personne, ainsi que des services de soutien à l’emploi inclusif.

 

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Autisme Ontario Région(s)
Centre-est (Durham, Grey-Bruce, Simcoe, Peterborough, York)
Centre-ouest (Halton, Peel, Waterloo, Wellington)
Est (Hastings, Kingston, Upper Canada, Ottawa)
Nord (Nord-est, Sault St. Marie, Sudbury, Thunder Bay)
Sud (Niagara, Brant, Hamilton)
Toronto
Ouest (Chatham-Kent, Elgin, Huron-Perth, London, Sarnia-Lambton, Windsor-Essex)
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allison.jaeger@autismontario.com
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Ce webinaire a pour but d’expliquer ce qu’est l’autisme et la neurodiversité. Nous parlerons de la neurodiversité, de l’autisme et des caractéristiques de l’autisme, et nous indiquerons comment les personnes autistes peuvent percevoir ce qui les entoure et interagir avec leur environnement. Vous apprendrez également comment être un.e allié.e de la cause autiste, avec nos conseils pratiques et nos stratégies sur la façon de créer un environnement inclusif et de soutenir les personnes autistes à la maison, à l’école ou dans la communauté. 

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À l’issue du webinaire, les participant.e.s auront l’occasion de poser des questions et de participer à une séance en direct de questions-réponses avec un membre de l’équipe d’Autisme Ontario.

Inscrivez-vous ici : https://bit.ly/3ymHVGo

Animatrice :

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expertes en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

 

Kelsey Davidson

Kelsey Davidson est avec Autisme Ontario depuis le printemps 2018. Son travail a principalement consisté à aider les familles d’enfants et d’adolescent.e.s autistes de la région de l’Est à naviguer parmi les services. Depuis qu’elle a assumé le rôle de coordonnatrice des programmes d’éducation, elle s’occupe surtout de la Liste des fournisseurs du POSA et du portail CommunityConnect, tout en prêtant main-forte à l’équipe de formation et d’éducation.

Kelsey détient un baccalauréat en études sur le handicap et possède une vaste expérience des services de soutien axés sur la personne, ainsi que des services de soutien à l’emploi inclusif.

 

 

 

Date de début de l'événement
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Autisme Ontario Région(s)
Centre-est (Durham, Grey-Bruce, Simcoe, Peterborough, York)
Centre-ouest (Halton, Peel, Waterloo, Wellington)
Est (Hastings, Kingston, Upper Canada, Ottawa)
Nord (Nord-est, Sault St. Marie, Sudbury, Thunder Bay)
Sud (Niagara, Brant, Hamilton)
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Ouest (Chatham-Kent, Elgin, Huron-Perth, London, Sarnia-Lambton, Windsor-Essex)
Provincial Région(s)
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Webinaire - En direct
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Autisme Ontario

Déclaration d’Autisme Ontario : Les élèves autistes encore une fois laissés pour compte
POUR DIFFUSION IMMÉDIATE – Toronto (Ontario) – le 4 novembre 2022 Déclaration d’Autisme Ontario : Les élèves autistes encore une fois laissés pour compte Autisme Ontario réclame une reprise immédiate des négociations avec les travailleurs et travailleuses de l’éducation membres du SCFP. Nous reconnaissons que la présence d’un personnel en éducation motivé est un soutien essentiel aux élèves autistes et aux élèves qui apprennent différemment. Autisme Ontario est d’avis que pour être motivés, les travailleurs et travailleuses de l’éducation ont besoin de négociations, de conditions de travail et

Présentation des cinq principales priorités pour l'autisme en Ontario
Autisme Ontario a commencé en mai 2018 à établir les cinq grandes priorités de l’Ontario, en menant à l’échelle de la province un sondage auprès des aidants naturels et des adultes autistes pour mieux comprendre les réalités et les besoins de notre communauté. Plus de 1 500 aidants et 87 adultes autistes ont donné suite au sondage, et leurs réponses nous ont permis de dresser une liste initiale de dix priorités. En 2019, après avoir de nouveau sondé les mêmes personnes en leur demandant de hiérarchiser ces priorités, nous avons produit une liste restreinte de cinq grandes priorités, que vous

WonderTree Child, Adolescent, and Family Practice

WonderTree is a pediatric hub designed to support youth and families in Ontario. We offer wrap around, experienced multidisciplinary care. We offer support for a variety of presenting concerns, including general learning, mental health, and developmental concerns. Our clinicians also specialize in working with neurodivergent youth, particularly those that have co-occurring concerns, including medical diagnoses, neurodevelopmental disorders, mood, anxiety, learning concerns, etc. We know it can be hard to put together a good care team, so we built one available to all Ontario families.

As of October 2023, we have immediate availability for:
Speech and Language Support
Occupational Therapy
Psychological Assessment
Child/Adolescent Therapy
Parent Coaching
Executive Functioning Coaching
Medication Management for ADHD
Targeted Academic Instruction (specialized tutoring from SpecEd OCTs)
Educational Consulting
Life Skills Support/Training for children, teens, and young adults with ASD or ID
694537
Autisme Ontario

Déclaration d’Autisme Ontario : Appel à l’amélioration des interventions policières concernant des personnes autistes
POUR DIFFUSION IMMÉDIATE – Toronto (Ontario) – le 11 novembre 2022 Déclaration d’Autisme Ontario : Appel à l’amélioration des interventions policières concernant des personnes autistes Autisme Ontario se joint à la communauté de l’autisme de l’Ontario pour signifier son inquiétude et sa consternation au sujet du traitement réservé à Abdullah Darwich, un jeune homme autiste qui a été menotté par la police régionale de Peel et a reçu une décharge de pistolet électrique, le vendredi 4 novembre. Nous sommes découragés de constater que la police régionale de Peel ait fait usage d’une force
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Workshop - Other

Date de création de l'événement
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Provincial: La « Feel Better Box » — Une trousse pour les enfants autistes d’âge scolaire aux prises avec l’anxiété (en anglais)

Description de l'événement

Les enfants autistes sont deux fois plus susceptibles de recevoir un diagnostic de trouble anxieux que ceux qui ne le sont pas. Cet atelier propose aux parents de brèves stratégies axées sur les solutions qui leur permettront d’aider leurs enfants d’âge scolaire (de 7 à 12 ans) à faire face à l’anxiété.  Ils recevront des stratégies pratiques pour enseigner comment prendre conscience des émotions et comment accroître les capacités d’adaptation. Les parents recevront des « outils » pour créer une « Feel Better Box » pour leur enfant. 

Inscrivez-vous dès maintenant pour participer à cette séance en ligne. Les détails relatifs à la réunion Zoom vous seront envoyés après votre inscription.

Monitrice : Danielle Nolan, MSW, RSW

Danielle est la travailleuse sociale de la nouvelle équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Au cours des sept dernières années, Danielle a travaillé dans le domaine de la protection de l’enfance et du traitement des enfants. Plus récemment, elle était travailleuse sociale dans un centre pour l’autisme. Elle a fourni un soutien émotionnel et instrumental, tant bref que continu, à des enfants autistes et à leurs familles. 

Date de début de l'événement
Date de fin de l'événement
Autisme Ontario Région(s)
Centre-est (Durham, Grey-Bruce, Simcoe, Peterborough, York)
Centre-ouest (Halton, Peel, Waterloo, Wellington)
Est (Hastings, Kingston, Upper Canada, Ottawa)
Nord (Nord-est, Sault St. Marie, Sudbury, Thunder Bay)
Sud (Niagara, Brant, Hamilton)
Toronto
Ouest (Chatham-Kent, Elgin, Huron-Perth, London, Sarnia-Lambton, Windsor-Essex)
Provincial Région(s)
Provinciale
8309
Type d'événement
Atelier – autre
Texte du lien vers l'inscription à l'événement

Inscription

Date de début d'inscription
Date de clôture des inscriptions
100
Information sur l'événement
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Rôle par défaut
Attendee
Texte de remerciement

Voici les détails de l’événement pour lequel vous vous êtes inscrit. 

Si vous devez modifier votre inscription ou l’annuler (enfants ayant une mauvaise journée, des malades, etc. – nous comprenons !)  S'il vous plait, contactez-nous par courriel. Vous recevrez un courriel de rappel quelques jours avant l'événement.

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Danielle Nolan - Autisme Ontario

Merci de vous être inscrit à cette activité d’Autisme Ontario.

Langue
Anglais
Geolocation
51.253775, -85.3232139
Mapped Location
Yes
Joy F. Johnson, M. Ed, M.S.

Préparer les enfants autistes noirs à interagir avec les forces de l'ordre
2 minutes de lecture Avertissement de déclencheur : police, meurtre Une fois arrivé à l'âge de 21 ans, un adolescent autiste sur cinq aura été interpellé et interrogé par la police. Les adultes autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être emprisonnés que leurs pairs neurotypiques! Les hommes et les adolescents noirs sont presque trois fois plus à risque que leurs vis-à-vis blancs de perdre la vie aux mains d’un policier; du côté féminin, la proportion est de presque deux fois plus. Par conséquent, si vous avez un enfant autiste noir, vous devez, dans le cadre de son répertoire de
Autisme Ontario

Autisme Ontario célèbre son 50e anniversaire - Lettre de notre chef de la direction, Margaret Spoelstra, et de la présidente de notre conseil d’administration, Kim Moore
Autisme Ontario célèbre son 50e anniversaire - Lettre de notre chef de la direction, Margaret Spoelstra, et de la présidente de notre conseil d’administration, Kim Moore [Toronto, Ontario] Autisme Ontario célèbre cette année son 50e anniversaire, et nous avons appris que lorsque les gens unissent leur forces pour créer du changement, ils peuvent déplacer des montagnes. Notre parcours est fait d’espoir, de persévérance et, surtout, d’information et de revendication. En 1973, un groupe de parents-bénévoles déterminés et ayant pour objectif commun de forger un avenir meilleur pour leurs enfants
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Maintenant plus que jamais, nous devons agir; il faut écouter et inclure les personnes noires autistes de la province.
Autisme Ontario vise à aider et à défendre toutes les personnes autistes de la province, peu importe leur race, leur ethnie, leur revenu, leurs convictions religieuses et leur identité de genre. Les récents événements nous rappellent que les injustices systémiques n’ont jamais cessé pour les membres marginalisés de la société. Ces barrières enracinées profondément dans notre culture sont ressenties de manière amplifiée par les personnes noires, autochtones et de couleur. En plus des difficultés auxquelles sont confrontées les personnes ayant un TSA, celles issues de communautés noires ou
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Le Laurier Autism Research Consortium publie son rapport qui porte sur le sondage 2021 auprès des aidants naturels des personnes autistes en Ontario
Aujourd'hui les chercheurs au Laurier Autism Research Consortium (LARC) de l'Université Wilfred-Laurier ont lancé leur nouveau rapport intitulé « Families in Flux: Findings from the 2021 Ontario Autism Caregiver Survey on education, service access and well-being in the context of COVID-19 ». Lire le résumé du rapport (en français). Lire le rapport complet au site web de LARC (en anglais seulement).