Autisme Ontario a commencé en mai 2018 à établir les cinq grandes priorités de l’Ontario, en menant à l’échelle de la province un sondage auprès des aidants naturels et des adultes autistes pour mieux comprendre les réalités et les besoins de notre communauté.
Plus de 1 500 aidants et 87 adultes autistes ont donné suite au sondage, et leurs réponses nous ont permis de dresser une liste initiale de dix priorités. En 2019, après avoir de nouveau sondé les mêmes personnes en leur demandant de hiérarchiser ces priorités, nous avons produit une liste restreinte de cinq grandes priorités, que vous voyez ci-dessous.
D’après notre dialogue permanent avec la communauté de l’autisme, et puisque la plupart de ces priorités étaient mentionnées en 2019 et 2020 dans notre mémoire pour les consultations prébudgétaires (en anglais), il est clair qu’il reste du travail à faire. Aujourd’hui en 2020, nous savons que les choses ont peu bougé et que ces priorités conservent toute leur actualité.
1. Soutien à l’éducation
Le soutien à l’éducation arrive au premier rang des besoins cités; 69 % des aidants naturels d’élèves à l’élémentaire, et 77,8 % des aidants naturels d’élèves du secondaire, se disaient d’accord ou fortement en accord avec l’énoncé « Nous nous sentons écoutés par l’école de notre enfant. »
2. Longueur des listes d’attente
73,6 % des aidants estiment que la longueur des listes d’attente constitue le principal obstacle aux services. Cet obstacle est considéré comme important (23,9 %) ou très important (49,7 %).
La longueur des listes d’attente est également déplorée par 60,3 % des adultes autistes, pour qui il s’agit d’un obstacle important (20,6 %) ou très important (39,7 %) aux services.
3. Difficultés financières
Pour 56,3 % des aidants, les finances ont constitué une source importante (23,9 %) ou très importante (32,4 %) de stress durant la dernière année.
Ce facteur de stress a été jugé important (23,4 %) ou très important (27,2 %) par 50,7 % des adultes autistes durant la dernière année.
4. Transition de sortie de l’école
87,4 % des aidants jugent très stressant de planifier la transition de sortie de l’école de leur enfant, et 83 % déclarent ne pas se sentir bien appuyés ou prêts à le faire. 59,2 % des aidants ne pensent pas que la transition de sortie du secondaire se fera en douceur.
5. Services aux adultes
Pour les adultes autistes, les principales entraves aux services résident dans la pénurie de services pertinents et le manque de professionnels qui comprennent l’autisme. Ce sont là des obstacles importants ou très importants pour 63 % des adultes autistes. Le principal besoin cité était le soutien psychologique ou psychiatrique.
Au cours des prochains mois, nous aborderons en détail chacune de ces priorités. Nous examinerons en quoi la priorité demeure pertinente, quelles sont les mesures prises par Autisme Ontario et ce que vous-même et le reste de la communauté pouvez faire à ce sujet, tout en vous proposant des ressources utiles.
Nous espérons que vous nous accompagnerez dans nos efforts visant à faire de l’Ontario une province plus solidaire et plus inclusive pour les personnes autistes.