Recherche

Proximity (field_geolocation_2)
Proximity
Camp Session
Age groups served

Légende

 Accepte de nouveaux clients
 N’accepte pas de nouveaux clients
 Les services sont fournis en ligne
 Se déplace dans les secteurs adjacents
 Se déplace dans les secteurs éloignés
 Clinicien(ne) réglementé(e) / agréé(e)
Afficher 1 - 13 de 13
Afficher 1 - 13 de 13
Webinaire - en direct - Autisme Ontario présente : Exploration de l’autisme (en anglais)
entity:civicrm_event
9465
Webinaire - en direct - Autisme Ontario présente : Exploration de l’autisme (en anglais)
entity:civicrm_event
9466
Webinaire en direct – Trouver l'équilibre - Concilier la tension entre l'intervention et la neurodiversité, avec Katy Albert et Jane Vincent (en anglais)
entity:civicrm_event
9541
9
1
1000
This event is currently full. However you can register now and get added to a waiting list. You will be notified if spaces become available.
Participation in this event requires approval. Submit your registration request here. Once approved, you will receive an email with a link to a web page where you can complete the registration process.
Date de création de l'événement
I will send payment by check
Description de l'événement

Ce webinaire a pour but d’expliquer ce qu’est l’autisme et la neurodiversité. Nous parlerons de la neurodiversité, de l’autisme et des caractéristiques de l’autisme, et nous indiquerons comment les personnes autistes peuvent percevoir ce qui les entoure et interagir avec leur environnement. Vous apprendrez également comment être un.e allié.e de la cause autiste, avec nos conseils pratiques et nos stratégies sur la façon de créer un environnement inclusif et de soutenir les personnes autistes à la maison, à l’école ou dans la communauté. 

Ce webinaire peut être utile à toute personne appelée à interagir avec des personnes autistes, y compris les aidant.e.s, les partenaires communautaires, le personnel scolaire et les autres professionnel.le.s. 

À l’issue du webinaire, les participant.e.s auront l’occasion de poser des questions et de participer à une séance en direct de questions-réponses avec un membre de l’équipe d’Autisme Ontario.

Inscrivez-vous ici : https://bit.ly/49omcex

Animatrice :

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expertes en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

 

Kelsey McDaniel

Kelsey McDaniel est avec Autisme Ontario depuis le printemps 2018. Son travail a principalement consisté à aider les familles d’enfants et d’adolescent.e.s autistes de la région de l’Est à naviguer parmi les services. Depuis qu’elle a assumé le rôle de coordonnatrice des programmes d’éducation, elle s’occupe surtout de la Liste des fournisseurs du POSA et du portail CommunityConnect, tout en prêtant main-forte à l’équipe de formation et d’éducation.

Kelsey détient un baccalauréat en études sur le handicap et possède une vaste expérience des services de soutien axés sur la personne, ainsi que des services de soutien à l’emploi inclusif.

 

Date de début de l'événement
Date de fin de l'événement
Autisme Ontario Région(s)
Centre-est (Durham, Grey-Bruce, Simcoe, Peterborough, York)
Centre-ouest (Halton, Peel, Waterloo, Wellington)
Est (Hastings, Kingston, Upper Canada, Ottawa)
Nord (Nord-est, Sault St. Marie, Sudbury, Thunder Bay)
Sud (Niagara, Brant, Hamilton)
Toronto
Ouest (Chatham-Kent, Elgin, Huron-Perth, London, Sarnia-Lambton, Windsor-Essex)
Provincial Région(s)
Provinciale
22
Type d'événement
Webinaire - En direct
Information sur l'événement
This event is currently full.
4304 Program Event Fees
Passerelle de paiement
Moneris
Rôle par défaut
Attendee
Texte de remerciement

Si vous devez modifier votre inscription ou l’annuler (enfants ayant une mauvaise journée, des malades, etc. - nous comprenons!), envoyez-nous un courriel.

 

Vous recevrez un courriel de rappel quelques jours avant l’événement.

Langue
Anglais
Geolocation
51.253775, -85.3232139
Mapped Location
Yes
9
1
1000
This event is currently full. However you can register now and get added to a waiting list. You will be notified if spaces become available.
Participation in this event requires approval. Submit your registration request here. Once approved, you will receive an email with a link to a web page where you can complete the registration process.
Date de création de l'événement
I will send payment by check
Description de l'événement

Ce webinaire a pour but d’expliquer ce qu’est l’autisme et la neurodiversité. Nous parlerons de la neurodiversité, de l’autisme et des caractéristiques de l’autisme, et nous indiquerons comment les personnes autistes peuvent percevoir ce qui les entoure et interagir avec leur environnement. Vous apprendrez également comment être un.e allié.e de la cause autiste, avec nos conseils pratiques et nos stratégies sur la façon de créer un environnement inclusif et de soutenir les personnes autistes à la maison, à l’école ou dans la communauté. 

Ce webinaire peut être utile à toute personne appelée à interagir avec des personnes autistes, y compris les aidant.e.s, les partenaires communautaires, le personnel scolaire et les autres professionnel.le.s. 

À l’issue du webinaire, les participant.e.s auront l’occasion de poser des questions et de participer à une séance en direct de questions-réponses avec un membre de l’équipe d’Autisme Ontario.

Inscrivez-vous ici : https://bit.ly/3uJg0Pn

Animatrice :

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expertes en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

 

Kelsey McDaniel

Kelsey McDaniel est avec Autisme Ontario depuis le printemps 2018. Son travail a principalement consisté à aider les familles d’enfants et d’adolescent.e.s autistes de la région de l’Est à naviguer parmi les services. Depuis qu’elle a assumé le rôle de coordonnatrice des programmes d’éducation, elle s’occupe surtout de la Liste des fournisseurs du POSA et du portail CommunityConnect, tout en prêtant main-forte à l’équipe de formation et d’éducation.

Kelsey détient un baccalauréat en études sur le handicap et possède une vaste expérience des services de soutien axés sur la personne, ainsi que des services de soutien à l’emploi inclusif.

 

Date de début de l'événement
Date de fin de l'événement
Autisme Ontario Région(s)
Centre-est (Durham, Grey-Bruce, Simcoe, Peterborough, York)
Centre-ouest (Halton, Peel, Waterloo, Wellington)
Est (Hastings, Kingston, Upper Canada, Ottawa)
Nord (Nord-est, Sault St. Marie, Sudbury, Thunder Bay)
Sud (Niagara, Brant, Hamilton)
Toronto
Ouest (Chatham-Kent, Elgin, Huron-Perth, London, Sarnia-Lambton, Windsor-Essex)
Provincial Région(s)
Provinciale
22
Type d'événement
Webinaire - En direct
Information sur l'événement
This event is currently full.
4304 Program Event Fees
Passerelle de paiement
Moneris
Rôle par défaut
Attendee
Texte de remerciement

Si vous devez modifier votre inscription ou l’annuler (enfants ayant une mauvaise journée, des malades, etc. - nous comprenons!), envoyez-nous un courriel.

 

Vous recevrez un courriel de rappel quelques jours avant l’événement.

Langue
Anglais
Geolocation
51.253775, -85.3232139
Mapped Location
Yes
Autism Ontario

School Collection

Back to school is here. To help you and your family, we have compiled a list of resources to help make the school year successful. This collection of resources aims to support caregivers in transitioning their child to school by building routines for success and supporting positive communication with their child’s school team. See below for information and strategies for parents and caregivers of children at all stages in their school journey.
Synthèse des événements
<hr><p>&nbsp;</p>
9
1
1000
This event is currently full. However you can register now and get added to a waiting list. You will be notified if spaces become available.
Participation in this event requires approval. Submit your registration request here. Once approved, you will receive an email with a link to a web page where you can complete the registration process.
Date de création de l'événement
I will send payment by check
Description de l'événement
Free Illustration of a Head and Butterflies Around the Scalp and Inside the Brain Stock Photo

Joignez-vous à Matt Ley pour un entretien approfondi avec la clinicienne Katy Albert et l’auto-représentante Jane Vincent sur l'équilibre à rechercher entre l'intervention et la revendication dans l’univers de la neurodiversité.  Katy Albert et Jane Vincent examineront les complexités entourant les changements de comportement dans un cadre de neurodiversité. Elles aborderont ensemble la difficulté de trouver un équilibre entre les besoins divergents des personnes autistes et de leurs familles, et fourniront de précieuses informations et stratégies pour concilier ces tensions.   

 

 

Objectifs d'apprentissage : 

  1. 1. Autonomiser par la compréhension : Fournir aux personnes aidantes des informations accessibles et fondées sur des données probantes concernant les troubles neurodéveloppementaux, la santé mentale et le bien-être général.
  2. 2. Soutenir les personnes neurodivergentes : Donner aux familles et aux lieux de travail le savoir et la confiance nécessaires pour venir efficacement en aide aux enfants et aux adolescent.e.s neurodivergent.e.s qui sont aux prises avec des difficultés sociales, émotionnelles et comportementales.
  3. 3. Encourager la collaboration : Renforcer le partenariat entre les personnes autistes bénéficiant d'une intervention et leurs aidant.e.s et thérapeutes, en favorisant une approche de soutien collaborative.

Ce webinaire s’adresse aux parents et aux aidant.e.s de personnes autistes, qui y trouveront des conseils pratiques et de précieuses perspectives. Les professionnel.le.s et les individus autistes eux-mêmes sont également invités à participer.

 Inscrivez-vous ici : https://bit.ly/4a2Feb3 
Conférencière : Katy Albert, OCT, M.Ed, BCBA 

Conseillère en santé mentale et coach parentale, The Redpath Centre et Anchored Families 

Katy est conseillère en santé mentale et coach parentale au Centre Redpath ainsi qu’en pratique privée. Elle se spécialise en neurodiversité et en bien-être familial. Elle est enseignante agréée de l’Ontario et a décroché une maîtrise en psychologie du développement et en éducation avant d'obtenir son agrément comme analyste du comportement (BCBA). Katy a travaillé comme thérapeute, coach et consultante dans les secteurs privé et public et elle possède des compétences en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d'acceptation et d'engagement et en thérapie comportementale dialectique. Ce qui la passionne, c’est venir en aide aux familles et aux personnes qui sont aux prises avec diverses difficultés (anxiété, dépression, trouble obsessionnel-compulsif, fonctionnement exécutif, régulation émotionnelle, habiletés interpersonnelles, troubles du sommeil, refus de l'école, rendement scolaire, agressivité, etc.). De plus, elle forme des parents, des éducateurs.trices et des professionnel.le.s en santé mentale. 

 

Jane Vincent, Auto-représentante  

Jane Vincent, âgée de 20 ans, étudie la création littéraire et la psychologie à l’université de Guelph. Elle a récemment reçu un diagnostic d’autisme et de TDAH et présente depuis longtemps un trouble obsessionnel-compulsif (TOC), la dépression, le syndrome de stress post-traumatique complexe (SSPT-C) et l’anxiété. Elle a déjà été consultante pour Katy Albert dans le cadre d’une présentation pour l’hôpital SickKids. Jane est une rédactrice dont la grande facilité d’expression est marquée du sceau de l’introspection. Couplées à une passion pour la recherche sur l’autisme et à ses années d’expérience dans le réseau de la santé mentale, ces qualités la placent dans une position idéale pour jeter un regard privilégié sur l’expérience autistique.  

 

ML

Modérateur : Matt Ley 

Matt Ley est l’actuel président de The Streaming Network, dont il est également cofondateur. Matt a entamé en 2007 sa carrière dans l’événementiel virtuel; c’est un vétéran chevronné de l’industrie qui a à cœur d’aider ses client.e.s à se démarquer dans leur secteur d’activité au moyen d’événements virtuels inspirants auxquels les gens souhaitent assister. Dans sa vision, les événements virtuels ne sont pas un simple mécanisme de diffusion de l’information, mais plutôt une occasion pour les entreprises de bonifier leur position concurrentielle. Matt est un conférencier et un modérateur accompli, et un leader d’opinion grandement sollicité. 

 

Déni de responsabilité : Les opinions exprimées dans ce webinaire sont celles des conférencières et ne reflètent pas nécessairement les points de vue d’Autisme Ontario. Prenez note qu’Autisme Ontario ne donne son appui à aucun produit, thérapie, traitement, stratégie, opinion, service ou individu en particulier. Nous appuyons cependant votre droit à l’information. À nos yeux, il est très important que vous fassiez vos propres recherches afin de prendre vous-même des décisions éclairées. 

Date de début de l'événement
Date de fin de l'événement
Autisme Ontario Région(s)
Centre-est (Durham, Grey-Bruce, Simcoe, Peterborough, York)
Centre-ouest (Halton, Peel, Waterloo, Wellington)
Est (Hastings, Kingston, Upper Canada, Ottawa)
Nord (Nord-est, Sault St. Marie, Sudbury, Thunder Bay)
Sud (Niagara, Brant, Hamilton)
Toronto
Ouest (Chatham-Kent, Elgin, Huron-Perth, London, Sarnia-Lambton, Windsor-Essex)
Provincial Région(s)
Provinciale
22
Type d'événement
Webinaire - En direct
Information sur l'événement
This event is currently full.
4304 Program Event Fees
Passerelle de paiement
Moneris
Rôle par défaut
Attendee
Texte de remerciement

Si vous devez modifier votre inscription ou l’annuler (enfants ayant une mauvaise journée, des malades, etc. - nous comprenons!), envoyez-nous un courriel.

 

Vous recevrez un courriel de rappel quelques jours avant l’événement.

Langue
Anglais
Geolocation
51.253775, -85.3232139
Mapped Location
Yes
Autisme Ontario

Célébrez en famille et tissez des liens

C’est la jour de la Famille en Ontario! Saviez-vous qu’Autisme Ontario offre toute une variété d’activités, de groupes de soutien et de webinaires en ligne pour toute la famille? Que vous souhaitiez apprendre quelque chose de nouveau, connaître d’autres personnes ou tout simplement vous amuser ensemble, nous offrons aux familles de nombreuses occasions de se réunir à l’intérieur de leur collectivité et de tisser des liens dans des milieux conviviaux pour l’autisme. Activités virtuelles et à domicile et occasions d’apprentissage social Nous avons une activité pour chaque famille! Conçues pour
Taunia Clouthier

How Can I Help My Child to Print?

~5 minute read Although printing may be like second nature to you, it is actually a very complex task. In order to become a successful printer, it is important to first develop the ‘building blocks’ of printing. These skills help develop the core foundations to which printing is built upon. Children who are taught printing before they are truly ready to master the skill may become discouraged and develop poor writing habits. I have highlighted 5 key building blocks below to help get your child started on a path towards printing success! Check how your child performs in these areas and try some
Autism Ontario

Take Some Time for You This Month with a Good Book 

February is here! This month our email inboxes will be flooded with messages of love, caring and chocolate. And usually they’re about doing something or buying something for someone else. But this month, how about a Valentine’s Day gift for YOU? Let’s face it – the pandemic has been challenging for all of us on so many levels. We’ve missed seeing people who make us laugh and doing things that make us happy. We’ve had to postpone vacations and take on extra caregiving responsibilities and more. So this month, we invite you to set aside some quality time – a date with yourself. Why not spend a
Michael Cnudde, Specialist, Communications and Resource Development, Autism Ontario

Genetics and Autism - Breakthrough in Novel Genetic Contribution to Autism

~ 3 minute read Last July, a research team from The Hospital for Sick Children (SickKids), led by Dr. Ryan Yuen, announced it had discovered “wrinkles” in DNA that could provide a genetic cause for autism. Researchers believe this could represent a novel mechanism underlying the contribution to autism and other neurodevelopmental disorders. In October, Autism Ontario invited Dr. Yuen and his colleagues, Dr. Stephen Scherer, the study’s co-author and Director of The Centre for Applied Genomics (TCAG) at SickKids, Dr. Evdokia Anagnostou MD, senior clinician scientist at Holland Bloorview Kids
Autism Ontario

Our 2022-2023 Annual Report

As we move through the winter season, Autism Ontario remains focused on our mission and the needs of the autistic community. This offers a chance for both reflection on our past achievements and anticipation for future endeavors. Throughout 2023, Autism Ontario has exemplified innovation and resilience. Responding to evolving needs within the autism community, we expanded our reach through over 42,000 Service Navigation Conversations, offering multilingual support to families and autistic adults. Our commitment to providing comprehensive care coordination as part of AccessOAP has been strong
Dr. Stephanie Price, Ph.D., C.Psych.

Persisting Through the Mental Health Effects of COVID

~ 5 minute read Stress. It is an inevitable part of human life. It is the traffic on the way to work, the new cough that developed overnight, the flooded basement, and the upcoming work restructuring. Our ability to overcome and adapt to stress and adversity facilitates growth, development, and resiliency. It is why we over-prepare for a presentation, avoid going to a big box store on a Saturday morning, and ask for a day off for personal reasons. COVID. It is not a normal part of human life. However, is it our new normal. It is not something we asked for or could have even prepared for, and

Priority #1: Education Support

~ 5 minute read What was the problem identified in 2018? In 2018, in Autism Ontario’s provincewide survey of 1,514 caregivers and 87 autistic adults, Education support was identified as the highest area of need. Nevertheless, 69% of caregivers of elementary school and 77.8% of high school aged children agreed with the statement “We feel listened to by our child’s school.” Why is it still relevant? The onset of the COVID-19 pandemic in March 2020 changed the face of education in Ontario. Classes were shuttered and students sent home to attend school remotely. In the case of parents and
Taunia Clouthier

Comment puis-je aider mon enfant à écrire en lettres moulées?

5 minutes de lecture Même si écrire en lettre moulées ou détachées peut vous sembler aller de soi, c’est en fait une opération très complexe. Pour la maîtriser, il faut tout d’abord en acquérir les piliers, c’est-à-dire les habiletés de base sur lesquelles repose l’écriture en lettres moulées. Les enfants qui apprennent à écrire en lettres moulées avant d'être vraiment prêts à maîtriser cette compétence peuvent se décourager et prendre de mauvaises habitudes. Je vous présente ci-dessous cinq piliers clés qui placeront votre enfant sur la voie du succès! Vérifiez comment votre enfant se tire d

La priorité n° 1 : Soutien à l’éducation

5 minutes de lecture Quel problème a été mis en lumière en 2018? Dans l’enquête (en anglais) provinciale effectuée en 2018 par Autisme Ontario auprès de 1 514 aidants et de 87 adultes autistes, le soutien à l’éducation a été désigné comme le plus grand besoin. Malgré cela, 69 % des aidants d’enfants d’âge primaire et 77,8 % des aidants d’enfants d’âge secondaire se sont dits d’accord avec l’énoncé « Nous nous sentons écoutés par l’école de notre enfant ». Pourquoi est-ce toujours d’actualité? L’émergence de la pandémie de COVID-19 en mars 2020 a complètement transformé l’image de l’éducation