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Autism Ontario

Autism Ontario Responds to the Ministry of Education AODA K-12 Education Standards Report

Autism Ontario RESPONDS TO THE MINISTRY OF EDUCATION'S AODA K-12 EDUCATION STANDARDS REPORT FOR IMMEDIATE RELEASE – Toronto, Ontario – November 15, 2021 Earlier this year in July, Autism Ontario was invited to submit its recommendations to the Ministry of Education’s province-wide invitation to the AODA’s K-12 Education Standards Development Committee Initial Recommendation Report. The goal of the Committee’s report was to remove and prevent barriers to accessibility for students attending the publicly-funded education system. Autism Ontario assembled a team of knowledgeable and dedicated

Autism Ontario Responds to the Ministry of Education
FOR IMMEDIATE RELEASE Toronto, Ontario, March 11, 2019 Autism Ontario Responds to Ontario Ministry of Education’s News Release “Enhancing Education Support: A Plan for Students with Autism” Today’s announcement by the Ministry of Education does not address the fundamental concerns and worries that parents of students with autism express to us daily at Autism Ontario. Many of the announced resources today remain thin on details and scope of impact or implementation requirements. This announcement makes no mention of how to resolve the gap that remains between coordinating ABA services between

La priorité n° 1 : Soutien à l’éducation
5 minutes de lecture Quel problème a été mis en lumière en 2018? Dans l’enquête (en anglais) provinciale effectuée en 2018 par Autisme Ontario auprès de 1 514 aidants et de 87 adultes autistes, le soutien à l’éducation a été désigné comme le plus grand besoin. Malgré cela, 69 % des aidants d’enfants d’âge primaire et 77,8 % des aidants d’enfants d’âge secondaire se sont dits d’accord avec l’énoncé « Nous nous sentons écoutés par l’école de notre enfant ». Pourquoi est-ce toujours d’actualité? L’émergence de la pandémie de COVID-19 en mars 2020 a complètement transformé l’image de l’éducation

Priority #1: Education Support
~ 5 minute read What was the problem identified in 2018? In 2018, in Autism Ontario’s provincewide survey of 1,514 caregivers and 87 autistic adults, Education support was identified as the highest area of need. Nevertheless, 69% of caregivers of elementary school and 77.8% of high school aged children agreed with the statement “We feel listened to by our child’s school.” Why is it still relevant? The onset of the COVID-19 pandemic in March 2020 changed the face of education in Ontario. Classes were shuttered and students sent home to attend school remotely. In the case of parents and
Autism Ontario

Autism Ontario 2022 Pre-Budget Consultation Submission
Autism Ontario 2022 PRE-BUDGET CONSULTATION SUBMISSION February 11, 2022 Honourable Peter Bethlenfalvy Minister of Finance c/o Budget Secretariat, Frost Building North, 3rd Floor 95 Grosvenor Street Toronto ON M7A 1Z1 Submitted by Email: submissions@ontario.ca Dear Minister Bethlenfalvy, Autism Ontario is grateful for the opportunity to have verbally presented key highlights of this submission to you and your team on January 28, 2022. As the province again reacted to the coronavirus pandemic for another year and with no clear end in sight, Autism Ontario continues its many programs online. We
Autism Ontario

Congratulations to Autism Ontario Scholarship Recipients!
Each year Autism Ontario awards scholarships to outstanding students entering their first year of a post-secondary program across the province. Autism Ontario scholarships help to fund opportunities for autistic students to attend their first year of college or university. We extend our best wishes to all students entering their first year of a post-secondary program this month. Congratulations to all the winners of this year's Autism Ontario scholarships! Please note: We publish scholarship winners' names only once we have their express consent. • Reweena Debebe • Sophie Kozachanko • Ethan
Autisme Ontario

Note Politique/Programmes n° 81, Services auxiliaires de santé offerts en milieu scolaire
Autisme Ontario RéponD à la version préliminaire à des fins de discussion de la Note Politique/Programmes n° 81 Dans sa réponse, Autisme Ontario a choisi de se concentrer sur la seconde partie de la version préliminaire de la Note Politique/Programmes n° 81 (NPP-81), qui s’avère d’une plus grande pertinence générale pour notre champ d’intérêt : Services cliniques communautaires et services de réadaptation en milieu scolaire. Réponse d’Autisme Ontario à la version préliminaire à des fins de discussion de la Note Politique/Programmes n° 81
Autism Ontario

Ontario Children and Teens with Autism Faced Long Waits, Education Loss in First Year of Pandemic, Report Finds
Autism Ontario's Executive Director, Margaret Spoelstra, recently spoke with CBC about findings on caregivers' experiences resulting from Laurier Autism Research Consortium (LARC)'s Families in flux report. Spoelstra said the survey echoed what Autism Ontario has heard from families relating to access to supports for children on the autism spectrum across the province. Read the article.
Autism Ontario

School Collection
Back to school is here. To help you and your family, we have compiled a list of resources to help make the school year successful. This collection of resources aims to support caregivers in transitioning their child to school by building routines for success and supporting positive communication with their child’s school team. See below for information and strategies for parents and caregivers of children at all stages in their school journey.
Autism Ontario

Policy/Program Memorandum No. 81, Provision of Health Support Services in School Settings
Autism Ontario RESPONDS TO PPM-81 DRAFT FOR CONSULTATION Autism Ontario has chosen to focus its response on the second part of the draft PPM-81, which is more broadly relevant to its area of concern – School-Based Rehabilitation and Community-Based Clinical Services. Autism Ontario Response to PPM-81 Draft for Consultation

Positive Parenting Association Ontario

Positive parenting supports delivered virtually to parents and caregivers. Providing one-on-one support services to adults that are looking for new skills and strategies to help guide the child through everyday routines.
694692

Yes I Can Nursery School of Toronto

Specialized Communication classes at both the junior/senior levels that focus on social skills, communication/language skills including social communication w/peers, functional play skills, imaginative play, & school readiness skills. Ratio 1:4. We also offer an integrated Nursery/Kinder program w/ a focus on communication, social skills, cognitive development, school readiness. (Areas of focus: Language & Literacy, Math, Science & Discovery, Cognitive circle, Drama, Cooking, Art/Sensory, Story Time, Free play, Snack/lunch, Creative Movement, & Music) Ratio 1:6. Our Social Skills program focuses on fostering social interactions + communication between children while also working on school readiness skills and developmental skill building in all areas. (Cog. circle, board game, co-op games, group projects, music, drama- practicing expectations in social settings i.e. birthday party)1:4. +Summer Camp
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Convergency Autism Services

We provide play based ABA services as well as SLP, OT, Music and academic based program. We also provide education advocacy. Winter and summer camps.. summer outings field trips etc
704032

The Autism Centre of Toronto

Early intervention ABA; Developmental Kindergarten; School readiness; Balance Program (Parent coaching); Practical Functional Assessment & Skill Based Treatment; Social Skills Groups.
566078

Apex Education Consulting

Behavioural assessment, plan design, and intervention.
ABA/IBI
Skill development in self-care, play, communication, language, literacy, health and hygiene, and behaviour management.
School transition and supports
Parent/family training and consultation
566212

JM Wellness Kids

1:1 ABA/IBI Therapy
1:1 Occupational Therapy
1:1 Speech Therapy
Behavioural Consultation
608463

WonderTree Child, Adolescent, and Family Practice

WonderTree is a pediatric hub designed to support youth and families in Ontario. We offer wrap around, experienced multidisciplinary care. We offer support for a variety of presenting concerns, including general learning, mental health, and developmental concerns. Our clinicians also specialize in working with neurodivergent youth, particularly those that have co-occurring concerns, including medical diagnoses, neurodevelopmental disorders, mood, anxiety, learning concerns, etc. We know it can be hard to put together a good care team, so we built one available to all Ontario families.

As of October 2023, we have immediate availability for:
Speech and Language Support
Occupational Therapy
Psychological Assessment
Child/Adolescent Therapy
Parent Coaching
Executive Functioning Coaching
Medication Management for ADHD
Targeted Academic Instruction (specialized tutoring from SpecEd OCTs)
Educational Consulting
Life Skills Support/Training for children, teens, and young adults with ASD or ID
694537
Autisme Ontario

Déclaration d’Autisme Ontario : Les élèves autistes encore une fois laissés pour compte
POUR DIFFUSION IMMÉDIATE – Toronto (Ontario) – le 4 novembre 2022 Déclaration d’Autisme Ontario : Les élèves autistes encore une fois laissés pour compte Autisme Ontario réclame une reprise immédiate des négociations avec les travailleurs et travailleuses de l’éducation membres du SCFP. Nous reconnaissons que la présence d’un personnel en éducation motivé est un soutien essentiel aux élèves autistes et aux élèves qui apprennent différemment. Autisme Ontario est d’avis que pour être motivés, les travailleurs et travailleuses de l’éducation ont besoin de négociations, de conditions de travail et

Présentation des cinq principales priorités pour l'autisme en Ontario
Autisme Ontario a commencé en mai 2018 à établir les cinq grandes priorités de l’Ontario, en menant à l’échelle de la province un sondage auprès des aidants naturels et des adultes autistes pour mieux comprendre les réalités et les besoins de notre communauté. Plus de 1 500 aidants et 87 adultes autistes ont donné suite au sondage, et leurs réponses nous ont permis de dresser une liste initiale de dix priorités. En 2019, après avoir de nouveau sondé les mêmes personnes en leur demandant de hiérarchiser ces priorités, nous avons produit une liste restreinte de cinq grandes priorités, que vous
Autisme Ontario

Déclaration d’Autisme Ontario : Appel à l’amélioration des interventions policières concernant des personnes autistes
POUR DIFFUSION IMMÉDIATE – Toronto (Ontario) – le 11 novembre 2022 Déclaration d’Autisme Ontario : Appel à l’amélioration des interventions policières concernant des personnes autistes Autisme Ontario se joint à la communauté de l’autisme de l’Ontario pour signifier son inquiétude et sa consternation au sujet du traitement réservé à Abdullah Darwich, un jeune homme autiste qui a été menotté par la police régionale de Peel et a reçu une décharge de pistolet électrique, le vendredi 4 novembre. Nous sommes découragés de constater que la police régionale de Peel ait fait usage d’une force
Joy F. Johnson, M. Ed, M.S.

Préparer les enfants autistes noirs à interagir avec les forces de l'ordre
2 minutes de lecture Avertissement de déclencheur : police, meurtre Une fois arrivé à l'âge de 21 ans, un adolescent autiste sur cinq aura été interpellé et interrogé par la police. Les adultes autistes sont cinq fois plus susceptibles d'être emprisonnés que leurs pairs neurotypiques! Les hommes et les adolescents noirs sont presque trois fois plus à risque que leurs vis-à-vis blancs de perdre la vie aux mains d’un policier; du côté féminin, la proportion est de presque deux fois plus. Par conséquent, si vous avez un enfant autiste noir, vous devez, dans le cadre de son répertoire de
Autisme Ontario

Autisme Ontario célèbre son 50e anniversaire - Lettre de notre chef de la direction, Margaret Spoelstra, et de la présidente de notre conseil d’administration, Kim Moore
Autisme Ontario célèbre son 50e anniversaire - Lettre de notre chef de la direction, Margaret Spoelstra, et de la présidente de notre conseil d’administration, Kim Moore [Toronto, Ontario] Autisme Ontario célèbre cette année son 50e anniversaire, et nous avons appris que lorsque les gens unissent leur forces pour créer du changement, ils peuvent déplacer des montagnes. Notre parcours est fait d’espoir, de persévérance et, surtout, d’information et de revendication. En 1973, un groupe de parents-bénévoles déterminés et ayant pour objectif commun de forger un avenir meilleur pour leurs enfants
Autisme Ontario

Maintenant plus que jamais, nous devons agir; il faut écouter et inclure les personnes noires autistes de la province.
Autisme Ontario vise à aider et à défendre toutes les personnes autistes de la province, peu importe leur race, leur ethnie, leur revenu, leurs convictions religieuses et leur identité de genre. Les récents événements nous rappellent que les injustices systémiques n’ont jamais cessé pour les membres marginalisés de la société. Ces barrières enracinées profondément dans notre culture sont ressenties de manière amplifiée par les personnes noires, autochtones et de couleur. En plus des difficultés auxquelles sont confrontées les personnes ayant un TSA, celles issues de communautés noires ou
Autisme Ontario

Le Laurier Autism Research Consortium publie son rapport qui porte sur le sondage 2021 auprès des aidants naturels des personnes autistes en Ontario
Aujourd'hui les chercheurs au Laurier Autism Research Consortium (LARC) de l'Université Wilfred-Laurier ont lancé leur nouveau rapport intitulé « Families in Flux: Findings from the 2021 Ontario Autism Caregiver Survey on education, service access and well-being in the context of COVID-19 ». Lire le résumé du rapport (en français). Lire le rapport complet au site web de LARC (en anglais seulement).

Della Tam

Parent Mediated Intervention (community, home-based, and online).
School-based ABA treatment programs for clients with ASD.
Education seminars.
Clinical supervision.
568035

Melissa Mascio

Assessment, treatment, consultation, education for speech, language, cognitive-communication differences for ASD children, adolescents and teens ages 2-18 years of age.
703728
Ken Robertson

Bienvenue sur notre blogue
2 minutes de lecture Bonjour à tous! Bienvenue sur le nouveau blogue d'Autisme Ontario! Je me nomme Ken Robertson, membre élu bénévole du conseil d'administration, et trésorier depuis trois ans. Je suis un Autochtone de la nation Secwepemc, plus précisément de la bande de South Thompson des Neskonlith, qui sont des Salish de l'Intérieur. J’appartiens au clan Cinnamon Bear, et mon nom spirituel est « Skylux », ce qui signifie « oursons » (un nom qui me convient bien car j'ai un jumeau identique). C’est avec fierté que je me fais le porte-parole des Autochtones de partout en Ontario. Nous, au
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Nous offrons nos condoléances et notre solidarité aux familles touchées par les récents événements survenus à Beating the Odds
Nous offrons nos condoléances et notre solidarité aux familles touchées par les récents événements survenus à Beating the Odds [Toronto, Ontario] Nos pensées accompagnent les familles touchées par les récents événements survenus à Beating the Odds IBI & Child Development Services, dans le canton d'Essa. Autisme Ontario comprend la détresse et l'inquiétude causées par cette situation chez les parents, en particulier ceux qui avaient confié à cet établissement la responsabilité d’offrir à leurs enfants les soins et le soutien qu’ils méritent. La sécurité et le bien-être des enfants passent avant