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MICHAELISM- My POV on Life with Autism -
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Sensory Strategies for Teens and Adults
Stratégies sensorielles pour les ados et les adultes
How Can I Help My Child to Print? A Printing Readiness Workshop for Parents with Taunia Clouthier
Part 1 of 4: Learn functional tips and tricks to help teach a child how to print. This workshop highlights several fundamentals (pre-printing strokes, pencil grasp, letter formation) and provides functional and motivating ways to teach children. It is applicable for any child who may be new to printing (i.e. pre-school & kindergarten) or any child who may struggle with the task of printing.
Other sessions in this series:
Part 2 of 4: Lower Case Letters
Part 3 of 4: Making Sense of Lines and Spacing
Part 4 of 4: Building a Foundation
Speaker: Taunia Clouthier
Taunia Clouthier is an Occupational Therapist who brings 10 years of experience working within the School Health Support OT Services, where she assumes a consultative role in supporting children, parents and staff within the school environment. The skills and knowledge that she has gained over the years has inspired her to create FUNctional Therapy in 2018, a company in which she can further share her knowledge and passions through direct services and workshops. She is very passionate about providing education and believes it is one of the keys to successful growth and development in children.
Webinaire - Comment puis-je aider mon enfant à écrire? Partie 1: Un atelier de préparation à l’enseignement de l’écriture pour les parents avec Taunia Clouthier (en anglais)
Obtenez des astuces et des conseils fonctionnels pour apprendre à vos enfants à écrire. Cet atelier se penche sur plusieurs points essentiels (les traits de crayon de base, la prise du crayon, la forme des lettres) et présente des manières fonctionnelles et motivantes d’enseigner aux enfants. Ces méthodes s’appliquent à tous les enfants qui commencent tout juste à écrire (p. ex. l’âge préscolaire et en maternelle/jardin) ou qui éprouvent des difficultés.
Sessions supplémentaires dans cette série de webinaires: :
Partie 2 sur 4: Les lettres minuscules
Partie 3 sur 4: Comprendre les lignes et les espaces
Partie 4 sur 4: Jeter les bases
Conférenciers: Taunia Clouthier
Taunia Clouthier est une ergothérapeute œuvrant pendant dix ans avec les Services auxiliaires de santé dans les écoles de l’Ontario, où elle joue un rôle consultatif auprès des enfants, des parents et du personnel en milieu scolaire. Les connaissances et les compétences qu’elle a acquises au cours de ces années l’ont inspirée à créer FUNctional Therapy en 2018. Il s’agit d’une entreprise avec laquelle elle peut partager son savoir et ses passions dans le cadre de services et d’ateliers directs. Taunia est une personne extrêmement passionnée par le partage de connaissances, et elle croit que c’est l’une des clés d’une croissance d’un développement réussis chez les enfants.
Statement by Autism Ontario: Cultivated Misogyny and Sense of Entitlement Responsible, Not Autism
Le racisme au Canada: Reconnaître. Réfléchir. Agir
Du doute à la réussite (in French only)
L’an dernier, lorsque j’avais seize ans, l’orienteur de l’école nous demandait quel cours nous voulions prendre. Lorsqu’il me demanda de choisir entre la menuiserie et un autre cours (pardon pour le manque de précision), j’ai décidé de prendre celui de menuiserie, et ce, sachant que notre projet serait de fabriquer chacun une guitare électrique; notre propre guitare électrique si nous le souhaitions. Au début, j’étais excité à l’idée de fabriquer ma propre guitare électrique. Mais, par la suite, certaines questions me sont venues à l’esprit. Par exemple; « Sera-t-elle belle? », « Sera-t-elle bien assemblée? », « Fonctionnera-t-elle bien? » et « Vais-je réussir? ». Personne ne pouvait répondre à ces questions.
Turning Guilt into Self Esteem: Tips on Finding New Friends
Two features of Autism Spectrum Disorder (ASD) that differentiate it from other or similar disorders are social and communication difficulties. This can range from meltdowns to simply just not getting a social cue that seems to be picked up by others instantaneously. One of the consequences that can result from years of social interaction gone awry is that you can feel guilty about not picking up on those social cues that everyone around you seems to know but doesn’t let you in on. As a result, you can feel despair about ever making friends and simply stop trying. I’ve certainly felt that way throughout high school.
Comment puis-je aider mon enfant à écrire en lettres moulées?
Webinaire - Gestion De l’anxiété et maintien de l’équilibre familial à l’ère de la Covid-19 avec Kathleen Patterson
Ce webinaire interactif vous propose une réflexion sur l’impact de la Covid-19 sur la vie familiale et le bien-être de nos enfants. L’exacerbation de symptômes d’anxiété et autres problématiques liées à la santé mentale sont à l’avant plan depuis les derniers mois tant chez les adultes que chez les plus jeunes.
Le webinaire abordera les thèmes suivants :
- L'identification des déclencheurs d’anxiété pour l’enfant ou le jeune, ainsi que des stratégies d’appui pour le guider en tant que parent.
- L'importance de maintenir une communication saine et ouverte entre parent et enfant en explorant diverses stratégies
Conférenciers : Kathleen Patterson
Œuvrant dans le domaine de la santé mentale des enfants et des jeunes de 0-18 ans et des familles depuis plus de 20 ans, Madame Patterson, elle-même mère de deux garçons sur le spectre de l’autisme, détient une maîtrise en psychologie de l’Université Laval et une certification en santé mentale des enfants de l’Université York.
Ses intérêts sont liés à l’éducation, la mise en place de stratégies favorables à l’établissement et au maintien du bien-être incluant l’autocompassion et les autosoins.
Webinaire - Gestion De l’anxiété et maintien de l’équilibre familial à l’ère de la Covid-19 avec Kathleen Patterson (en français)
Ce webinaire interactif vous propose une réflexion sur l’impact de la Covid-19 sur la vie familiale et le bien-être de nos enfants. L’exacerbation de symptômes d’anxiété et autres problématiques liées à la santé mentale sont à l’avant plan depuis les derniers mois tant chez les adultes que chez les plus jeunes.
Le webinaire abordera les thèmes suivants :
- L'identification des déclencheurs d’anxiété pour l’enfant ou le jeune, ainsi que des stratégies d’appui pour le guider en tant que parent.
- L'importance de maintenir une communication saine et ouverte entre parent et enfant en explorant diverses stratégies
Conférenciers : Kathleen Patterson M, Ps
Œuvrant dans le domaine de la santé mentale des enfants et des jeunes de 0-18 ans et des familles depuis plus de 20 ans, Madame Patterson, elle-même mère de deux garçons sur le spectre de l’autisme, détient une maîtrise en psychologie de l’Université Laval et une certification en santé mentale des enfants de l’Université York.
Ses intérêts sont liés à l’éducation, la mise en place de stratégies favorables à l’établissement et au maintien du bien-être incluant l’autocompassion et les autosoins.
Persisting Through the Mental Health Effects of COVID
Persévérer malgré les effets de la COVID sur la santé mentale
Personal Care and Beauty Tips: When Beauty Products Make You Uncomfortable in Your Own Skin
Soins personnels et conseils beauté : Quand les produits de beauté sont une source d’inconfort pour la peau
How Can I Help My Child to Print?
Your Comfort Zone - To Be In or Out of It: That is the Question
This article is about my own personal philosophy regarding the comfort zone for a person diagnosed on the spectrum. If I were to put my stance down in number form, it would be to live 60-75 percent of the time in your comfort zone and the remaining 25-40 percent outside your comfort zone. I would not be where I am today if I hadn’t been pushed to try something new or decided to do something new. It’s going to help you grow, and your loved ones (family, friends) are very likely going to be impressed when you try something different because it shows that you’re either willing to try their interests and/or have an open mind to other things/activities. I admit that there are still some days when I don’t feel like doing something new because either I’m tired, I’ve had a hard day or I’m overwhelmed. It’s natural to feel that way. However, you have to consciously try to fit in opportunities to expand your horizons. It’ll give you things to talk about to others at the very least and you can feel proud of yourself for having tried something new.