Ouest : Atelier pour les parents (en anglais)

***Les inscriptions seront ouvertes à compter du 5 Octobre à 9 h***

Chaque situation sociale comprend son propre ensemble de règles et d’attentes sociales.

Des endroits comme les églises ou autres lieux religieux, les centres sportifs, les environnements de travail, les épiceries, les restaurants, le transport en commun et les salles de classe possèdent tous leurs propres règles et attentes sociales qui doivent être suivies.

Il existe des choses à faire et à éviter de faire en public, ainsi que certaines règles non écrites qui doivent être respectées.

Jetons un coup d’œil à ces règles non écrites que l’on n’enseigne pas et qu’il arrive d’oublier, et explorons comment nous pouvons les enseigner aux personnes autistes ou à celles et ceux qui ont de la difficulté à comprendre les indices sociaux.

Essayons de faire en sorte que les situations sociales soient des expériences positives pour les enfants et les jeunes.

Objectifs :

- Apprendre ce que sont les règles sociales et les règles sociales non écrites.

- Quelles sont ces règles en question?

- Comment sont-elles apprises?

- Comment les enseigne-t-on ?

- Vous fournir avec des stratégies de soutien positives conçues pour faciliter l’apprentissage des règles sociales non-écrites.

- Apprendre davantage sur les changements des règles autour de nous en temps de pandémie

À noter : cet atelier se déroulera en anglais.

Présentatrice : Becky Kurtz, fondatrice d’Aspire Community and Developmental Services