Toronto - Apaiser l’anxiété par la compréhension et la persévérance (EAT-UP)

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Toronto - Apaiser l’anxiété par la compréhension et la persévérance (EAT-UP)

Accroître l’acception des aliments et réduire les comportements à défi chez les enfants autistes en utilisant le modèle d’intervention EAT-UP™. 


Le refus de manger et autres comportements à défi peuvent engendrer beaucoup de stress chez les parents d’enfants autistes. Au cours de cet atelier, nous examinerons l’état de la recherche sur une méthode d’intervention en matière d’alimentation, appelée Easing Anxiety Together with Understanding and Perseverance (EAT-UP™) – « Apaiser l’anxiété par la compréhension et la persévérance », un modèle d’intervention centré sur les parents, utilisé pour promouvoir l’acceptation des aliments et réduire les comportements à défi à l’heure des repas à la maison. L’intervention EAT-UP™ touche quatre domaines : la communication, l’environnement social, l’environnement physique et la manipulation des aliments. Nous discuterons aussi de stratégies qui peuvent favoriser l’acceptation des aliments et réduire les comportements à défi à l’heure des repas, le tout à partir d’exemples concrets. 
 


Ling Ly Tan est analyste du comportement (Board Certified Behaviour Analyst) et compte 15 ans d’expérience clinique directe; elle offre notamment des services d’analyse comportementale appliquée (ACA) aux personnes qui ont reçu des diagnostics d’autisme et de troubles du développement. Elle est superviseur clinique (Programme ontarien de services en matière d’autisme - POSA) pour plusieurs fournisseurs et chercheur-enseignante au programme « Autism and Behavioural Sciences », du Collège Seneca. Ling maîtrise parfaitement bien l’utilisation du comportement verbal pour enseigner le langage et la communication, le Système de communication par échange d’images (PECS) et d’autres outils électroniques de communication (suppléance à la communication) pour les enfants et les jeunes non verbaux. Elle connaît aussi le Modèle d’intervention précoce de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) ainsi que les techniques d’enseignement des réponses pivots (Pivotal Response Treatment), et les emploie couramment.

Quand
juin 27th, 2019 10:00 AM   jusqu'à   11:30 AM
Adresse
George Webster Public School 50 Chapman Ave
Toronto, ON M4B 1C5
Canada

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Phone: 416-246-9592  ext. 246
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Chapter Toronto, Central West
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