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Joignez-vous à nous pour une présentation ouverte et authentique de la part d’Anne Gingras, épouse, mère des deux adultes dont un est autiste, enseignante-ressource, défendeur des droits, auteure, compositrice, coach en croissance personnelle et métaphysicienne.  Lors de ce webinaire, Anne partagera son parcours avant et après son diagnostic de syndrome d’Asperger à l’âge de quarante et un ans ainsi que les dix éléments qu’elle aimerait que les gens comprennent par rapport à ce qu’est vivre avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA). 

Lorsqu’un enfant reçoit un diagnostique d’autisme, il devient parfois difficile à choisir quels services seraient bénéfiques pour l’enfant en question. De nos jours, il y a plusieurs professionnels de la santé qui peuvent s’impliquer au sein du traitement chez les enfants avec l’autisme, et donc la collaboration d’équipe est essentielle au développement optimal de l’enfant. Parmi ceux-ci, l’orthophoniste joue un rôle important dans le développement chez les enfants sur le spectre de l’autisme, et ce même au-delà de l’amélioration des habiletés de communication verbale et sociale (pragmatique). Au cours de ce webinaire, vous aurez une meilleure compréhension de l’implication de l’orthophoniste dans les domaines suivants :

- l’identification des signes précoces de l’autisme

- le processus de diagnostic

- le traitement – incluant des stratégies de base à considérer

- la collaboration interdisciplinaire

- et encore plus!

Ce webinaire brossera un tableau d’ensemble du système sensoriel, y compris la façon dont nous absorbons l’information sensorielle dans l’environnement, dont nous la traitons et dont nous y réagissons. Questions abordées : En quoi consistent les sens? Qu’est-ce que le « traitement sensoriel »? Qu’est-ce que « l’intégration sensorielle »? De plus, on y discutera brièvement de ce qui se passe quand ce processus est problématique : hyper (sur-) réactivité et hypo (sous-) réactivité.

Séance 3 de 3 : Stratégies et outils sensoriels pour les enfants

Nous présenterons diverses stratégies, dont les outils sensoriels (p. ex. coquilles insonorisantes, objets à triturer), les modifications environnementales (p. ex. un « coin confortable ») ainsi que des exercices et activités pouvant être intégrés à la routine quotidienne (p. ex. « push-ups » sur une chaise ou un mur). On explorera diverses méthodes d’adaptation sensorielle pour aborder la nourriture, écouter de la musique et participer à des mouvements ou activités.

Ce webinaire brossera un tableau d’ensemble du système sensoriel, y compris la façon dont nous absorbons l’information sensorielle dans l’environnement, dont nous la traitons et dont nous y réagissons. Questions abordées : En quoi consistent les sens? Qu’est-ce que le « traitement sensoriel »? Qu’est-ce que « l’intégration sensorielle »? De plus, on y discutera brièvement de ce qui se passe quand ce processus est problématique : hyper (sur-) réactivité et hypo (sous-) réactivité.

Séance 3 de 3 : Stratégies et outils sensoriels pour les enfants

Nous présenterons diverses stratégies, dont les outils sensoriels (p. ex. coquilles insonorisantes, objets à triturer), les modifications environnementales (p. ex. un « coin confortable ») ainsi que des exercices et activités pouvant être intégrés à la routine quotidienne (p. ex. « push-ups » sur une chaise ou un mur). On explorera diverses méthodes d’adaptation sensorielle pour aborder la nourriture, écouter de la musique et participer à des mouvements ou activités.