Provincial - Atelier pour les personnes aidantes sur la conception d’une boîte de bien-être pour enfants : Créer une trousse d’outils pour l'anxiété et l'autisme (En anglais)

L'inscription à cet événement sera ouverte le 24 janvier à 9h00

Les enfants autistes sont plus susceptibles d'éprouver de l'anxiété que leurs pairs neurotypiques. En votre qualité de personnes aidantes,  vous cherchez peut-être des stratégies et des idées sur la meilleure façon de soutenir votre enfant. Joignez-vous à Danielle Nolan (titulaire d’une maîtrise en travail social et travailleuse sociale inscrite) pour créer une « boîte de bien-être » qui aidera votre enfant à mieux composer avec ces sentiments d'anxiété. 

Au programme :

• stratégies pour aider les enfants autistes à reconnaître leurs sentiments et à les communiquer;
• éléments et idées à considérer dans la création d’une « boîte de bien-être » qui aidera les enfants à faire face à l'anxiété. 

Cet atelier s'adresse aux parents et aux aidant×e×s d’enfants autistes âgé×e×s de 6 à 12 ans, ainsi qu'aux professionnel×le×s qui interviennent auprès de cette population.

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert×e×s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Au cours des sept dernières années, Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.