Provincial - Prendre soin des personnes aidantes naturelles : Un atelier pour les parents et les familles d’enfants, d’adolescent×e×s et d’adultes autistes (en anglais)

Les inscriptions pour cet événement seront ouvertes le 22 mars à 9h00.

Joignez-vous à Danielle Nolan (titulaire d’une maîtrise en travail social et travailleuse sociale inscrite) pour un dynamique atelier conçu expressément pour les parents et les aidant×e×s. Nous y aborderons les besoins de soutien particuliers des personnes aidantes naturelles et comment y répondre, en mettant l’accent sur la façon d’améliorer le bien-être général et de contrer « l’épuisement des aidant×e×s ». 

Les participant×e×s :  

Discuteront des défis et des besoins en soutien propres aux personnes aidantes d’individus autistes. 

Explorer les différentes formes de stress et leur incidence sur le bien-être. 

Apprendront des pratiques d'autosoins efficaces, y compris comment trouver du soutien et de la joie. 

Pratiqueront l'autocompassion et la pleine conscience pour mieux calmer le corps et l'esprit. 

Cet atelier s'adresse aux parents et aux aidant×e×s d'enfants, d'adolescent×e×s et d'adultes autistes, ainsi qu'aux professionnel×le×s qui interviennent auprès de cette population. 

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert×e×s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en counselling axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.