La rentrée scolaire approche à grands pas, et le retour aux routines et à l’apprentissage peut s’avérer difficile pour de nombreux d’élèves autistes et leur famille, ce qui met d’autant plus en évidence l’importance du processus de préparation.

Pour vous aider, vous et votre famille, à vous préparer, nous avons dressé une liste de ressources qui vous placeront sur le chemin d’une année scolaire réussie.

Cette collection de ressources destinée aux aidant.e.s a pour but de faciliter la transition scolaire en établissant des routines de réussite et en favorisant une communication positive avec l’équipe scolaire de l’enfant. Vous trouverez ci-dessous de l’information et des stratégies dont pourront s’inspirer les parents et les aidant.e.s à toutes les étapes du cheminement scolaire de leur enfant.

Les élèves autistes ont des droits. Le ministère de l’Éducation de l’Ontario a adopté des lois et des règlements favorisant l’éducation des élèves qui ont des besoins particuliers. Les conseils scolaires doivent mettre en place des programmes qui respectent les lois et règlements en vigueur.

Cette boîte à outils offre des informations qui peuvent être utiles pour les adolescents. Il aborde des sujets liés au développement physique et à la santé. Des sections spécifiques sont intitulées : Qu'est-ce que la puberté ? ; Mon corps, ma santé sexuelle et mes relations amoureuses ; Hygiène personnelle; Gestion des médicaments ; Nutrition; Aptitude; Amusant; et Gérer mon comportement et mes relations. La boîte à outils a été rédigée par Laura Beaune. Mme Beaune est une travailleuse sociale qui a beaucoup travaillé avec les jeunes.

Vous êtes un parent ou un.e aidant.e qui aimerait avoir de l’aide pour naviguer dans les services d'éducation de l’enfance en difficulté offerts par le système scolaire? Autisme Ontario vous invite à vous joindre à notre discussion de groupe, où des expert.e.s vous éclaireront sur les aspects cruciaux de la communication, de l'établissement de relations et des droits de votre enfant en matière d'éducation.

Dans ce webinaire, nos expert.e.s vous donneront de précieuses informations et des conseils pratiques qui vous aideront à naviguer efficacement dans le système d'éducation de l’enfance en difficulté, en particulier si votre enfant commence l'école ou a été récemment diagnostiqué.e. Nous souhaitons outiller adéquatement les parents et les aidant.e.s qui amorcent ce cheminement en leur donnant les connaissances et les ressources nécessaires pour revendiquer les droits à l’éducation de leur enfant.

Autisme Ontario et Julie Paquette vous invitent à une séance de bien-être et méditation (Julie Paquette Ignite Their Souls).

Cet événement abordera la méditation et le stress et proposera quelques outils pour gérer le stress. De plus, vous participerez à une méditation guidée et pourront poser des questions lors d’une courte séance de Questions-Réponses.

Pour participer à cette activité, vous devez avoir accès à la plateforme Google Meet. Un lien sera envoyé à tous les participants inscrits la journée avant l’évènement.

Un nombre limité de billets est disponible. Maximum de 5 billets par famille. Cette activité se déroulera exclusivement en français

Ohé camarades! Montez à bord avec nous et A Pirate’s Life pour découvrir ce que signifie être un·e véritable pirate. Cette expérience de 90 minutes comprend une activité de 30 minutes à quai, l’attribution d’un nom de pirate et plus encore. Le tout sera suivi d’une croisière de 60 minutes à bord d’un bateau pirate. Une fois sur le bateau pirate, vous pourrez relever des défis, tirer au canon à eau, trouver des trésors et plus encore!

À noter que lorsque le navire aura quitté le port, il ne pourra revenir à quai avant la fin de l’expérience.

Ce webinaire aidera les parents et les autres aidants à mieux comprendre ce qu’est l’autisme et comment Autisme Ontario peut venir en aide à leur enfant et à sa famille. Les participants y apprendront quels services et soutiens Autisme Ontario peut offrir, et comment obtenir de l’aide. Au terme du webinaire, les participants auront l’occasion de poser des questions et de discuter avec un membre de l’équipe d’Autisme Ontario.

Découvrez la fameuse salle des dinosaures du Royal Tyrrel Museum, dans une visite qui initiera les jeunes participants à l'étude de la paléontologie et aux dinosaures qui peuplaient autrefois la planète.

Chaque arrêt explore un volet différent du programme d’études, comme les carnivores et les herbivores, les prédateurs et les proies, ou les plantes et l'environnement ancien. Après la visite, vous aurez amplement de temps pour poser des questions à nos experts en dinosaures.

Cette visite virtuelle de 45 minutes plaira à toute la famille!

Êtes-vous un superviseur clinique des services comportementaux, un ergothérapeute ou un orthophoniste qui fournit actuellement des services financés par le Programme ontarien des services en matière d’autisme (POSA) ou qui souhaite en fournir? Si oui, vous pourriez avoir droit de vous inscrire sur la Liste des fournisseurs du POSA!  

Cette séance est ouverte aux orthophonistes, aux ergothérapeutes, aux psychologues ayant de l’expérience dans le domaine de l’ACA, aux analystes du comportement agréés et aux analystes du comportement agréés – niveau du doctorat.  

le mercredi, 13 septembre, 17 h 30

le mercredi, 27 septembre, 12 h 00

Autisme Ontario et l'Association canadienne pour la santé mentale aimerait vous offrir un atelier intitulée Santé mentale 101. Cette présentation offre un aperçu de la santé mentale, de la maladie mentale et de la stigmatisation connexe. Cette séance aborde un vaste éventail de maladies mentales, de symptômes et d’options de traitement. Nous explorons en profondeur la dépression et l’anxiété.

Présentateur: Christophe Coulombe

Les webinaires d’Autisme Ontario sont une ressource conviviale et interactive pour les personnes autistes, les parents, les professionnel.le.s et le personnel scolaire.

Parents spectr-aculaires! Autisme Ontario vous invite à venir rencontrer d’autres parents, tuteurs et tutrices d’enfants, ados et adultes sur le spectre. Venez découvrir dans le cadre d’activités et de discussions informelles pourquoi vous êtes un parent spectr-aculaire!  

Ce groupe se veut un lieu de rencontre pour les francophones, animé par des membres du personnel d’Autisme Ontario qui ont hâte de vous accueillir.  

le jeudi, 5 octobre, 19 h 00

Sibshops organise des activités animées qui célèbrent les nombreuses contributions des frères et sœurs d’enfants ayant des besoins particuliers. Sibshops reconnaît que le fait d’être le frère ou la sœur d’une personne autiste est une bonne chose pour certains, une moins bonne chose pour d’autres, et une situation pleine de hauts et de bas pour beaucoup.

14 à 18 ans — le mardi, 19 septembre, 16 h 00

Le programme CARES du SAAAC Autism Centre, un programme de soutien aux aidants naturels, prend la forme d’une intervention de groupe innovante consacrée aux problèmes sociaux, émotionnels et psychologiques que peuvent affronter les personnes qui prennent soin d'enfants autistes. Le programme CARES offre un espace sûr où les aidants naturels peuvent partager leurs expériences et développer un sentiment d'identité commune.

Chaque mois, joignez-vous à nous pour rencontrer d'autres mamans, aidantes maternelles et personnes transgenres/non binaires dans un cadre décontracté où vous pourrez socialiser, échanger vos expériences ou simplement écouter tranquillement.

Les activités de groupe seront facilitées par le personnel d'Autisme Ontario.

Chaque mois, joignez-vous à nous pour rencontrer d'autres papas, aidants masculins et personnes transgenres/non binaires dans un cadre décontracté où vous pourrez socialiser, échanger vos expériences ou simplement écouter tranquillement.

Les activités de groupe seront facilitées par le personnel d'Autisme Ontario.

Début des inscriptions le 11 septembre à 12 h 00

Cette série de trois ateliers vous aidera à ébaucher un plan de logement et d’accompagnement individualisé, pour vous-même ou pour un membre de votre famille ayant une déficience sur le plan du développement.

NOTE : Il est recommandé d’assister aux trois séances, car le contenu de chaque séance est interrelié.

Niigaanwewidam James Sinclair (Ph.D.), un Anishinaabe (St. Peter’s/Little Peguis), est professeur adjoint à l’Université du Manitoba. Il commente régulièrement les enjeux d’intérêt autochtone, et il a publié dans The Exile Edition of Native Canadian Fiction and Drama et des journaux comme The Guardian. Après avoir décroché un baccalauréat en éducation à l’université de Winnipeg, Niigan a obtenu une maîtrise en littératures amérindiennes et afro-américaines à l’université de l’Oklahoma et un doctorat en littératures des Premières Nations et littérature américaine à l’université de la Colombie-Britannique.

Le terme « capacité » est chargé de contextes culturels. Dans les communautés autochtones, les mots « capacité » et « différence » s’appliquent traditionnellement aux individus qui sont capables de faire davantage des choses, et non moins. Dans cette brève conférence en ligne, un des principaux experts canadiens en études autochtones abordera le capacitisme et l’éclairage particulier que les communautés autochtones peuvent jeter sur cette question.

Dans ce stimulant webinaire gratuit, nous examinerons l’impact du capacitisme sur les recherches visant la santé et les soins de santé. Le capacitisme, la discrimination et les préjugés envers les personnes handicapées peuvent souvent créer des obstacles qui entravent l’accès de ces dernières aux services de santé essentiels et aux occasions de participer aux recherches.

Nos éminents présentateurs, Rae Martens, Amanda St. Dennis et Sam Micsinszki, partageront de passionnants récits qui mettent en lumière les défis que doivent relever les personnes handicapées.

Nous invitons les membres de la communauté à se renseigner sur l’accessibilité à Metrolinx et à nous faire part de leurs commentaires en se joignant à notre réunion virtuelle. Vous pourrez nous suggérer des moyens d’améliorer l’accessibilité de notre réseau et de nos services de transport en commun.

Nous souhaitons passer en revue les mesures prises durant la dernière année et ce que nous prévoyons réaliser au cours de la prochaine année. Nous espérons que vous vous joindrez à nous pour notre consultation annuelle sur l’accessibilité pour discuter des enjeux suivants :

• Conception universelle à Metrolinx
• Services ferroviaires et d’autobus GO
• Nouveaux projets de métro
• Train léger sur rail (TLR)
• Service d’autobus rapides (SAR)
• Carte PRESTO
• Coordination régionale du transport adapté
• Période de questions-réponses en direct

Nous vous invitons à participer à cette étude si vous êtes parent ou tuteur.trice d’une personne de 12 à 25 ans qui reçoit des services de réadaptation pédiatrique ou d’aide à la transition d’un organisme de santé de l’Ontario.

Notre équipe veut en savoir plus sur la préparation des jeunes à la transition vers la vie adulte, c’est-à-dire leur cheminement vers l’âge adulte, l’acquisition des comportements et des habiletés nécessaires pour vivre une vie d’adulte au sein de leur communauté.

Pour toute question, contactez Madhu au 1-800-363-2440, poste 3516, ou à mpinto@hollandbloorview.ca.

L’aéroport Toronto Pearson s’est associé à Autisme Ontario et à Magnusmode pour offrir ces ressources afin d’aider les personnes autistes ou qui ont d’autres besoins particuiiers et leurs proches aidant.e.s.

Livret d’activités Mon Toronto Pearson

Le livret d’activités aide les enfants autistes ou qui ont d’autres besoins particuliers, ainsi que leur famille, à se préparer pour leur prochain voyage, de l’arrivée à l’aéroport à l’embarquement.

Des cordons sont mis à la disposition des passagers ayant un handicap invisible pour les aider à montrer qu’ils pourraient avoir besoin d’aide supplémentaire ou de plus de temps pendant leur voyage.

Toronto Pearson est le premier aéroport au Canada à offrir le programme Tournesol aux passagers ayant un handicap invisible. Par handicaps invisibles, on entend un large éventail de handicaps qui ne sont pas immédiatement apparents, y compris les handicaps sensoriels et médicaux.

Lancé pour la première fois à l’aéroport Gatwick en 2016, le Sunflower Lanyard Program offre un moyen discret de signaler qu’un passager pourrait avoir besoin d’aide supplémentaire ou de plus de temps pour accomplir une tâche pendant qu’il se déplace dans l’aéroport.

Durant cette séance d'information, un(e) prestataire des services de navigation d'Autisme Ontario vous guidera dans le processus de rapprochement des dépenses du Programme ontarien des services en matière d’autisme (POSA).

Si vous êtes bénéficiaire d’un financement du POSA et que vous souhaitez trouver un.e orthophoniste, un.e ergothérapeute ou un.e superviseur.e clinique de l’analyse comportementale appliquée près de chez vous ayant une expérience démontrée de travail avec des enfants et des jeunes autistes, consultez la Liste des fournisseurs du POSA!

La Liste des fournisseurs du POSA est une liste en ligne que les familles de l’Ontario peuvent utiliser pour rechercher, sélectionner et confirmer les qualifications des professionnel.le.s qui fournissent des services financés par le Programme ontarien des services en matière d’autisme.

Ensemble, nous créons une nouvelle façon d’accéder aux services et aux organismes de soutien en matière d’autisme partout en Ontario.

Il est temps de créer un compte AccèsPOSA dès aujourd’hui si :

• Vous avez reçu une lettre ou un courriel du gouvernement de l’Ontario pour créer votre compte avec AccèsPOSA; ou
• Vous n’êtes pas actuellement inscrit·e au Programme ontarien des services en matière d’autisme (POSA)

À Autisme Ontario, vous découvrirez une culture de travail, qui s’articule autour d’une profonde conviction – l’importance de veiller à ce que les personnes autistes aient accès aux outils dont elles ont besoin pour atteindre une bonne qualité de vie, à titre de membres respectés de la société.

En tant qu’employeur, Autisme Ontario favorise l’égalité des chances ainsi que la diversité et encourage activement les personnes qui ont un trouble du spectre de l’autisme et celles issues d’un groupe visé par l’équité en matière d’emploi à poser leur candidature.