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Webinar - Wellness and Self-Care Session Part 4 - For Siblings Of People On The Autism Spectrum With Stephanie Moeser

In this 4-part webinar series, Stephanie will be discussing strategies and tips to support wellness and stress management. There will be an opportunity to learn: 

  • New strategies  
  • Try mindfulness activities 
  • Have Fun! 

This Session - Part 4 of 4 – Wellness And Self Care For Siblings Of People On The Autism Spectrum 

This hour is geared towards siblings of those on the autism spectrum. We will spend the hour together discussing the importance of structure and routine and the importance of remaining connected to friends. We will find some creative ways to continue connection with others. Sometimes our thoughts can be helpful and sometimes they can cause us more stress and anxiety. We will find ways to replace unhelpful thoughts with helpful ones. And we will talk about fun and helpful things you can do if you are feeling moments of stress or sadness about missing your friends or missing school. 

Other Sessions in This Series:

 Presenter:  Stephanie Moeser, R.S.W,  M.S.W

Stephanie Moeser

Stephanie Moeser, R.S.W, M.S.W has over 20 years of experience working with parents, caregivers, siblings and neurodiverse people; particularly teens and adults on the spectrum. The primary focus of Stephanie’s practice is providing counselling supports to youth and adults with ASD and their families.

Webinar - Let's Get Moving: Ideas to Get off the Couch During Covid 19 with Ellen Yack

This webinar will provide recommendations regarding movement activities that are can be done when restricted at home or when there is limited access to outdoor space.  Recommendations will be offered for all ages and specific equipment options will be reviewed.

Presenter : Ellen Yack, M.Ed, OT Reg. (Ont.)

Ellen Yack

Ellen Yack has practiced as an occupational therapist since 1979 and has a Masters’ Degree in Education.  She is recognized for her expertise in the treatment of autism spectrum, sensory processing and self-regulation disorders.  Ellen’s other areas of expertise include developmental coordination disorder, praxis disorders, global developmental delay, attention deficit disorders and learning disabilities.    Ellen’s experience working with children and adults with ASD includes assessment and treatment services offered at her private clinic and consultation and training services that were provided to the Geneva Centre for Autism for over 10 years. Ellen currently provides consultation to the Autism Support Team at the Toronto District Catholic School Board and to a variety of ABA programs and Mental Health agencies.

Webinar - Wellness and Self-Care Session Part 1 - For Parents and Caregivers Of People On The Autism Spectrum With Stephanie Moeser

In this 4-part webinar series, Stephanie will be discussing strategies and tips to support wellness and stress management.   There will be an opportunity to learn: 

  • New strategies  
  • Try mindfulness activities 
  • Have Fun! 

This Session - Part 1 of 4 - Wellness And Self Care For Parents And Caregivers 

This hour is geared towards parents and caregivers of people on the autism spectrum. We will spend some together discussing the importance of structure and connection during this time. We will look at ways we can shift some expectations we have of ourselves as parents and caregivers and practice some practical and fun strategies to find moments of mindfulness throughout these busy and sometimes unpredictable days.  

Other Sessions in This Series:

Presenter:  Stephanie Moeser, R.S.W, M.S.W   

Stephanie Moeser

Stephanie Moeser has over 20 years of experience working with parents, caregivers, siblings and neurodiverse people; particularly teens and adults on the spectrum. The primary focus of Stephanie’s practice is providing counselling supports to youth and adults with ASD and their families.

Webinar - How Can I Help My Child to Print?: Part 4: Building a Foundation with Taunia Clouthier

Part 4 of 4: This webinar will highlight how to develop an understanding of what activities to implement to encourage successful fine motor development and upper extremity strengthening in children.

Other sessions in this series:

Part 1 of 4: A Printing Readiness Workshop for Parents

Part 2 of 4: Lower Case Letters

Part 3 of 4: Making Sense of Lines and Spacing

Speaker: Taunia Clouthier

Taunia Clouthier

Taunia Clouthier is an Occupational Therapist who brings 10 years of experience working within the School Health Support OT Services, where she assumes a consultative role in supporting children, parents and staff within the school environment.  The skills and knowledge that she has gained over the years has inspired her to create FUNctional Therapy in 2018, a company in which she can further share her knowledge and passions through direct services and workshops.  She is very passionate about providing education and believes it is one of the keys to successful growth and development in children.

Webinar - How Can I Help My Child to Print? Part 2: Lower Case Letters with Taunia Clouthier

Part 2 of 4: Learn functional tips and tricks to help teach a child how to print.  This webinar will highlight how to teach children lower case letter formations.  We will explore using multisensory activities that are fun and motivating. These activities will help encourage success.

Other sessions in this series:

Part 1 of 4: A Printing Readiness Workshop for Parents

Part 3 of 4: Making Sense of Lines and Spacing

Part 4 of 4: Building a Foundation

Speaker: Taunia Clouthier

Taunia Clouthier

Taunia Clouthier is an Occupational Therapist who brings 10 years of experience working within the School Health Support OT Services, where she assumes a consultative role in supporting children, parents and staff within the school environment.  The skills and knowledge that she has gained over the years has inspired her to create FUNctional Therapy in 2018, a company in which she can further share her knowledge and passions through direct services and workshops.  She is very passionate about providing education and believes it is one of the keys to successful growth and development in children.

Webinar - Online Safety Session 2 for Caregivers - Teaching and Upkeep for Your Adolescent About Online Safety with Sarah Southey

This webinar is geared at parents/caregivers and will help them explore how to set up a safe space for online safety discussion with their adolescent. It will walk through common issues that may occur between the parent/caregiver and adolescents while navigating this challenging topic.

Other webinars in this series:

Online Safety Session 1 for Caregivers - Introduction to Cyber Safety

Online Safety Session 3 for Adolescents - Technical Safety Online - Do’s and Don’ts

Online Safety Session 4 for Adolescents -Social Safety and Positive interactions, “Reading the Room”

Speakers: 

 

Sarah Southey

 

Sarah Southey, MSW is a social worker providing therapy and employment supports to neurodiverse adolescents and adults. She specializes in anxiety and social skills supports

Nicole

Nicole Lisi is a Masters of Social Work student at the University of Toronto and currently works as a Child and Youth Worker supporting dual diagnosis youth in developing life skills and emotion management

 

 

Katie Sedej is a self-advocate and secondary student who has many insights on online safety issues.

 

Webinar - How Can I Help my Child to Print? Part 3: Making Sense of Line and Spacing with Taunia Clouthier

Part 3 of 4: This webinar will highlight the organization of print onto lined paper. Several types of paper will be reviewed to help better understand what one may best suit a child's needs. Tips and tricks to work on spacing will also be discussed.

Other sessions in this series:

Part 1 of 4: A Printing Readiness Workshop for Parents

Part 2 of 4: Lower Case Letters

Part 4 of 4: Building a Foundation

 

Speaker: Taunia Clouthier

Taunia Clouthier

Taunia Clouthier is an Occupational Therapist who brings 10 years of experience working within the School Health Support OT Services, where she assumes a consultative role in supporting children, parents and staff within the school environment.  The skills and knowledge that she has gained over the years has inspired her to create FUNctional Therapy in 2018, a company in which she can further share her knowledge and passions through direct services and workshops.  She is very passionate about providing education and believes it is one of the keys to successful growth and development in children.

Webinaire - Gestion De l’anxiété et maintien de l’équilibre familial à l’ère de la Covid-19 avec Kathleen Patterson

Ce webinaire interactif vous propose une réflexion sur l’impact de la Covid-19 sur la vie familiale et le bien-être de nos enfants. L’exacerbation de symptômes d’anxiété et autres problématiques liées à la santé mentale sont à l’avant plan depuis les derniers mois tant chez les adultes que chez les plus jeunes.

Le webinaire abordera les thèmes suivants :

  • L'identification des déclencheurs d’anxiété pour l’enfant ou le jeune, ainsi que des stratégies d’appui pour le guider en tant que parent.
  • L'importance de maintenir une communication saine et ouverte entre parent et enfant en explorant diverses stratégies

Conférenciers : Kathleen Patterson

Kathleen Patterson

Œuvrant dans le domaine de la santé mentale des enfants et des jeunes de 0-18 ans et des familles depuis plus de 20 ans, Madame Patterson, elle-même mère de deux garçons sur le spectre de l’autisme, détient une maîtrise en psychologie de l’Université Laval et une certification en santé mentale des enfants de l’Université York. 
Ses intérêts sont liés à l’éducation, la mise en place de stratégies favorables à l’établissement et au maintien du bien-être incluant l’autocompassion et les autosoins.

La sexualité et le TSA_ Sylvie Grenier

 

 

Sylvie Grenier vous offre un webinaire conçu pour les parents d’un enfant/adolescent ayant un TSA. Comme parent, vous avez le rôle le plus important dans l’enseignement de la sexualité à votre enfant. Chaque jour, vous êtes les modèles de santé sexuelle, tout en communiquant vos valeurs et croyances. Les adolescents ont besoin d’avoir l’assurance qu’ils ont toujours accès à un adulte de confiance pour appuyer et guider (sans jugement) leur apprentissage envers la sexualité. Le but de ce webinaire est de communiquer les informations nécessaires à la promotion d’une saine sexualité, fondée sur les stratégies en ACA.

Une série de webinaires portant sur les filles et les adolescentes autistes : Séance no 2 : Parents et aidants de filles de dix ans et plus (en anglais)

Une série de webinaires portant sur les filles et les adolescentes autistes 

Cette série de webinaires en quatre parties est axée sur les conversations liées au développement sain des filles et des adolescentes autistes. Tant les parents que les jeunes autistes tireront profit des sujets liés à l’indépendance, à la vie privée, aux menstruations et aux relations amoureuses et amicales.  

Séance no 2 : Parents et aidants de filles de dix ans et plus 

Ce webinaire fournira des informations aux parents et aux aidants sur la manière de soutenir la transition de leur enfant vers la puberté.  

Les sujets abordés porteront sur la manière de parler des menstruations, les autosoins, la vie privée et le développement sexuel sain. 

Séances supplémentaires dans cette série :

Séance no 1 : Parents et aidants de filles de dix ans et moins (en anglais)

Séance no 3 – Filles autistes : Amitiés et relations saines (en anglais)

Séance no 4 – Filles autistes : Puberté et menstruations (en anglais)

Biographie de la présentatrice : 

SM

Stephanie Moeser est une travailleuse sociale qui vit et travaille à Peterborough, en Ontario. En tant que professeure à temps partiel au Fleming College, elle enseigne dans les programmes de santé mentale et de toxicomanie, de travail social et de services de développement.  Originaire de Toronto, Stephanie a concentré son travail clinique sur le soutien aux personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme et à leurs familles. Dans son cabinet privé, Stephanie offre un soutien en matière de santé mentale dans les domaines des relations, du bien-être et des questions liées à la gestion des problèmes de santé mentale, tels que l’anxiété et les troubles de l’humeur. Elle s’est spécialisée dans le soutien aux étudiants autistes qui suivent des études postsecondaires, ainsi qu’aux filles, aux femmes et aux personnes trans et non binaires du spectre.  

Au fil des ans, Stephanie a fait des présentations sur le thème du bien-être et des autosoins à des parents, des aidants, des personnes vivant avec un handicap, des professionnels de la santé mentale et des professionnels paramédicaux. Dans le dernier mois, elle a animé une série de webinaires sur ce sujet pour Autisme Ontario. Stephanie accorde énormément d’importance à la nécessité de parler de ses sentiments et d’intégrer la compassion active dans sa propre vie, en particulier pendant cette période difficile. 

Déni de responsabilité : Les opinions exprimées dans ce webinaire sont celles des conférenciers et des présentateurs et ne reflètent pas nécessairement les points de vue d’Autisme Ontario. Prenez note qu'Autisme Ontario ne donne son appui à aucun produit, thérapie, traitement, stratégie, opinion, service ou individu en particulier. Nous appuyons cependant votre droit à l'information. À nos yeux, il est très important que vous fassiez vos propres recherches afin de prendre vous-même des décisions éclairées.

Prendre soin des soignants : une série de webinaires sur le renforcement de la résilience : Séance 2 – Le moment présent, rien de plus : pleinement conscient parmi le chaos avec Dr Sivapalan et Kiruthiha Vimalakanthan (en anglais)

L’aidance peut constituer une expérience exceptionnellement enrichissante, mais aussi mentalement et physiquement épuisante. Sans soutien approprié, elle peut miner votre santé physique et mentale. Cette série de quatre brefs webinaires couvrira plusieurs compétences-clés (autosoins, pleine conscience, auto-compassion, communication assertive, etc.) qui vous aideront à mieux affronter les défis quotidiens auxquels sont confrontés les aidants naturels.

Séance 2 –  Le moment présent, rien de plus : pleinement conscient parmi le chaos

L’aidance comporte son lot de défis quotidiens : sentiments de stress, d'accablement et d'isolement. Pratiquer la pleine conscience peut aider les parents et les aidants naturels à se concentrer sur le moment présent, à mieux gérer leurs émotions négatives et à renforcer leur résilience émotionnelle. Cet atelier présentera les fondements et les bienfaits de la pleine conscience, et proposera quelques brèves techniques de pleine conscience.

Séances supplémentaires dans cette série : 

Séance 1 – L’épuisement des soignants : et maintenant, on fait quoi?

Séance 3 – Cultiver la compassion : s’occuper de l’aidant intérieur

Séance 4 – La communication assertive : un équilibre délicat

Fiche biographique du conférencier : Dr Sivapalan 

Médecin de famille de profession, Dr Sivapalan croit à la possibilité de changer l’actuel paysage diagnostique pour les enfants autistes. Après six années fructueuses et fort occupées en médecine familiale, Dr Sivapalan a décidé de réorienter sa carrière pour faciliter ce changement. Dans une optique de développement de l'enfant, Dr Sivapalan a collaboré avec de multiples intervenants pour concevoir M-DOC, un outil de dépistage développemental unique en son genre qui vise à améliorer l’accessibilité des soutiens diagnostiques et d'intervention pour les communautés de nouveaux arrivants. Dr Sivapalan a également contribué à la mise sur pied de l'initiative CARES, qui fait appel à un modèle de délégation des tâches pour offrir un soutien en santé mentale aux aidants et aux frères et sœurs des enfants autistes. En tant qu'acteur social, Dr Sivapalan a mis sur pied et dirigé divers projets à impact social, tant au niveau local qu’au niveau mondial. Plus récemment, il a été nommé chef de l'exploitation du « Dunya Project », une jeune pousse du secteur agro-technologique canadien qui bâtit un habitat hydroponique modulaire connecté et au climat contrôlé pour réduire l'écart dévastateur caractérisant l'accès aux aliments abordables, sans égard aux conditions climatiques. 

Fiche biographique de la conférencière : Kiruthiha Vimalakanthan 

Kiruthiha Vimalakanthan, M.A., doctorante en psychologie clinique à l'Université de Waterloo, termine actuellement son internat prédoctoral à Surrey Place. Farouchement déterminée à aider diverses communautés à avoir un meilleur accès aux soutiens en santé mentale, Kiruthiha a été consultante dans divers projets du South Asian Autism Awareness Centre (SAAAC), où elle s’occupe principalement d’implanter et de superviser l’initiative CARES, qui fait appel à un modèle de délégation des tâches pour offrir un soutien en santé mentale aux aidants d’enfants autistes. Les résultats préliminaires de cette initiative ont récemment été publiés dans le Journal of Autism and Developmental Disorders. 

Déni de responsabilité : Les opinions exprimées dans ce webinaire sont celles des conférenciers et des présentateurs et ne reflètent pas nécessairement les points de vue d’Autisme Ontario. Prenez note qu'Autisme Ontario ne donne son appui à aucun produit, thérapie, traitement, stratégie, opinion, service ou individu en particulier. Nous appuyons cependant votre droit à l'information. À nos yeux, il est très important que vous fassiez vos propres recherches afin de prendre vous-même des décisions éclairées. 

Prendre soin des soignants : une série de webinaires sur le renforcement de la résilience : Séance 4 – La communication assertive : un équilibre délicat avec Dr Sivapalan et Kiruthiha Vimalakanthan (en anglais)

L’aidance peut constituer une expérience exceptionnellement enrichissante, mais aussi mentalement et physiquement épuisante. Sans soutien approprié, elle peut miner votre santé physique et mentale. Cette série de quatre brefs webinaires couvrira plusieurs compétences-clés (autosoins, pleine conscience, auto-compassion, communication assertive, etc.) qui vous aideront à mieux affronter les défis quotidiens auxquels sont confrontés les aidants naturels.

Séance 4 – La communication assertive : un équilibre délicat

Comment communiquer efficacement nos besoins sans négliger ceux de notre famille? Est-ce que la culture influence notre degré d’assertivité? Cet atelier explique l'importance des stratégies de communication assertive dans un contexte d’aidance. On y indiquera également comment modifier ces stratégies pour les adapter davantage à la culture. Enfin, nous y exposerons les avantages de la communication assertive dans l’optique d’un aidant naturel.

Séances supplémentaires dans cette série : 

Séance 1 – L’épuisement des soignants : et maintenant, on fait quoi?

Séance 2 –  Le moment présent, rien de plus : pleinement conscient parmi le chaos

Séance 3 – Cultiver la compassion : s’occuper de l’aidant intérieur

Fiche biographique du conférencier : Dr Sivapalan 

Médecin de famille de profession, Dr Sivapalan croit à la possibilité de changer l’actuel paysage diagnostique pour les enfants autistes. Après six années fructueuses et fort occupées en médecine familiale, Dr Sivapalan a décidé de réorienter sa carrière pour faciliter ce changement. Dans une optique de développement de l'enfant, Dr Sivapalan a collaboré avec de multiples intervenants pour concevoir M-DOC, un outil de dépistage développemental unique en son genre qui vise à améliorer l’accessibilité des soutiens diagnostiques et d'intervention pour les communautés de nouveaux arrivants. Dr Sivapalan a également contribué à la mise sur pied de l'initiative CARES, qui fait appel à un modèle de délégation des tâches pour offrir un soutien en santé mentale aux aidants et aux frères et sœurs des enfants autistes. En tant qu'acteur social, Dr Sivapalan a mis sur pied et dirigé divers projets à impact social, tant au niveau local qu’au niveau mondial. Plus récemment, il a été nommé chef de l'exploitation du « Dunya Project », une jeune pousse du secteur agro-technologique canadien qui bâtit un habitat hydroponique modulaire connecté et au climat contrôlé pour réduire l'écart dévastateur caractérisant l'accès aux aliments abordables, sans égard aux conditions climatiques. 

Fiche biographique de la conférencière : Kiruthiha Vimalakanthan 

Kiruthiha Vimalakanthan, M.A., doctorante en psychologie clinique à l'Université de Waterloo, termine actuellement son internat prédoctoral à Surrey Place. Farouchement déterminée à aider diverses communautés à avoir un meilleur accès aux soutiens en santé mentale, Kiruthiha a été consultante dans divers projets du South Asian Autism Awareness Centre (SAAAC), où elle s’occupe principalement d’implanter et de superviser l’initiative CARES, qui fait appel à un modèle de délégation des tâches pour offrir un soutien en santé mentale aux aidants d’enfants autistes. Les résultats préliminaires de cette initiative ont récemment été publiés dans le Journal of Autism and Developmental Disorders. 

Déni de responsabilité : Les opinions exprimées dans ce webinaire sont celles des conférenciers et des présentateurs et ne reflètent pas nécessairement les points de vue d’Autisme Ontario. Prenez note qu'Autisme Ontario ne donne son appui à aucun produit, thérapie, traitement, stratégie, opinion, service ou individu en particulier. Nous appuyons cependant votre droit à l'information. À nos yeux, il est très important que vous fassiez vos propres recherches afin de prendre vous-même des décisions éclairées. 

Prendre soin des soignants : une série de webinaires sur le renforcement de la résilience : Séance 3 – Cultiver la compassion : s’occuper de l’aidant intérieur avec Dr Sivapalan et Kiruthiha Vimalakanthan (en anglais)

L’aidance peut constituer une expérience exceptionnellement enrichissante, mais aussi mentalement et physiquement épuisante. Sans soutien approprié, elle peut miner votre santé physique et mentale. Cette série de quatre brefs webinaires couvrira plusieurs compétences-clés (autosoins, pleine conscience, auto-compassion, communication assertive, etc.) qui vous aideront à mieux affronter les défis quotidiens auxquels sont confrontés les aidants naturels.

Séance 3 – Cultiver la compassion : s’occuper de l’aidant intérieur

Tout habitués qu’ils sont à prendre soin d’autrui et à faire preuve de compassion, les parents et les aidants négligent souvent de rediriger vers eux-mêmes une partie de ces sentiments. Dans cet atelier, nous définirons ce qu’est l'auto-compassion (et ce qu'elle n'est pas), nous expliquerons pourquoi il importe d'essayer de la cultiver dans votre vie quotidienne et nous donnerons à ce sujet quelques conseils pratiques. Nous ferons également un exercice qui, selon les recherches, place les gens sur la voie de l'auto-compassion.

Séances supplémentaires dans cette série : 

Séance 1 – L’épuisement des soignants : et maintenant, on fait quoi?

Séance 2 –  Le moment présent, rien de plus : pleinement conscient parmi le chaos

Séance 4 – La communication assertive : un équilibre délicat

Fiche biographique du conférencier : Dr Sivapalan 

Médecin de famille de profession, Dr Sivapalan croit à la possibilité de changer l’actuel paysage diagnostique pour les enfants autistes. Après six années fructueuses et fort occupées en médecine familiale, Dr Sivapalan a décidé de réorienter sa carrière pour faciliter ce changement. Dans une optique de développement de l'enfant, Dr Sivapalan a collaboré avec de multiples intervenants pour concevoir M-DOC, un outil de dépistage développemental unique en son genre qui vise à améliorer l’accessibilité des soutiens diagnostiques et d'intervention pour les communautés de nouveaux arrivants. Dr Sivapalan a également contribué à la mise sur pied de l'initiative CARES, qui fait appel à un modèle de délégation des tâches pour offrir un soutien en santé mentale aux aidants et aux frères et sœurs des enfants autistes. En tant qu'acteur social, Dr Sivapalan a mis sur pied et dirigé divers projets à impact social, tant au niveau local qu’au niveau mondial. Plus récemment, il a été nommé chef de l'exploitation du « Dunya Project », une jeune pousse du secteur agro-technologique canadien qui bâtit un habitat hydroponique modulaire connecté et au climat contrôlé pour réduire l'écart dévastateur caractérisant l'accès aux aliments abordables, sans égard aux conditions climatiques. 

Fiche biographique de la conférencière : Kiruthiha Vimalakanthan 

Kiruthiha Vimalakanthan, M.A., doctorante en psychologie clinique à l'Université de Waterloo, termine actuellement son internat prédoctoral à Surrey Place. Farouchement déterminée à aider diverses communautés à avoir un meilleur accès aux soutiens en santé mentale, Kiruthiha a été consultante dans divers projets du South Asian Autism Awareness Centre (SAAAC), où elle s’occupe principalement d’implanter et de superviser l’initiative CARES, qui fait appel à un modèle de délégation des tâches pour offrir un soutien en santé mentale aux aidants d’enfants autistes. Les résultats préliminaires de cette initiative ont récemment été publiés dans le Journal of Autism and Developmental Disorders. 

Déni de responsabilité : Les opinions exprimées dans ce webinaire sont celles des conférenciers et des présentateurs et ne reflètent pas nécessairement les points de vue d’Autisme Ontario. Prenez note qu'Autisme Ontario ne donne son appui à aucun produit, thérapie, traitement, stratégie, opinion, service ou individu en particulier. Nous appuyons cependant votre droit à l'information. À nos yeux, il est très important que vous fassiez vos propres recherches afin de prendre vous-même des décisions éclairées. 

Prendre soin des soignants : une série de webinaires sur le renforcement de la résilience : Séance 1 – L’épuisement des soignants : et maintenant, on fait quoi? avec Dr Sivapalan et Kiruthiha Vimalakanthan (en anglais)

L’aidance peut constituer une expérience exceptionnellement enrichissante, mais aussi mentalement et physiquement épuisante. Sans soutien approprié, elle peut miner votre santé physique et mentale. Cette série de quatre brefs webinaires couvrira plusieurs compétences-clés (autosoins, pleine conscience, auto-compassion, communication assertive, etc.) qui vous aideront à mieux affronter les défis quotidiens auxquels sont confrontés les aidants naturels.

Séance 1 – L’épuisement des soignants : et maintenant, on fait quoi?

La pandémie de COVID-19 a placé les parents et les aidants devant toute une série de problèmes inédits, alors même qu'ils étaient presque à bout de forces. Dans cet atelier, nous définirons ce qu’est l'épuisement et nous aiderons les participants à en reconnaître les signaux. En outre, nous leurs donnerons des conseils sur la prévention de l'épuisement et nous leur fournirons des ressources qui les aideront à chercher du soutien.

Séances supplémentaires dans cette série : 

Séance 2 –  Le moment présent, rien de plus : pleinement conscient parmi le chaos

Séance 3 – Cultiver la compassion : s’occuper de l’aidant intérieur

Séance 4 – La communication assertive : un équilibre délicat

Fiche biographique du conférencier : Dr Sivapalan 

Médecin de famille de profession, Dr Sivapalan croit à la possibilité de changer l’actuel paysage diagnostique pour les enfants autistes. Après six années fructueuses et fort occupées en médecine familiale, Dr Sivapalan a décidé de réorienter sa carrière pour faciliter ce changement. Dans une optique de développement de l'enfant, Dr Sivapalan a collaboré avec de multiples intervenants pour concevoir M-DOC, un outil de dépistage développemental unique en son genre qui vise à améliorer l’accessibilité des soutiens diagnostiques et d'intervention pour les communautés de nouveaux arrivants. Dr Sivapalan a également contribué à la mise sur pied de l'initiative CARES, qui fait appel à un modèle de délégation des tâches pour offrir un soutien en santé mentale aux aidants et aux frères et sœurs des enfants autistes. En tant qu'acteur social, Dr Sivapalan a mis sur pied et dirigé divers projets à impact social, tant au niveau local qu’au niveau mondial. Plus récemment, il a été nommé chef de l'exploitation du « Dunya Project », une jeune pousse du secteur agro-technologique canadien qui bâtit un habitat hydroponique modulaire connecté et au climat contrôlé pour réduire l'écart dévastateur caractérisant l'accès aux aliments abordables, sans égard aux conditions climatiques. 

Fiche biographique de la conférencière : Kiruthiha Vimalakanthan 

Kiruthiha Vimalakanthan, M.A., doctorante en psychologie clinique à l'Université de Waterloo, termine actuellement son internat prédoctoral à Surrey Place. Farouchement déterminée à aider diverses communautés à avoir un meilleur accès aux soutiens en santé mentale, Kiruthiha a été consultante dans divers projets du South Asian Autism Awareness Centre (SAAAC), où elle s’occupe principalement d’implanter et de superviser l’initiative CARES, qui fait appel à un modèle de délégation des tâches pour offrir un soutien en santé mentale aux aidants d’enfants autistes. Les résultats préliminaires de cette initiative ont récemment été publiés dans le Journal of Autism and Developmental Disorders. 

Déni de responsabilité : Les opinions exprimées dans ce webinaire sont celles des conférenciers et des présentateurs et ne reflètent pas nécessairement les points de vue d’Autisme Ontario. Prenez note qu'Autisme Ontario ne donne son appui à aucun produit, thérapie, traitement, stratégie, opinion, service ou individu en particulier. Nous appuyons cependant votre droit à l'information. À nos yeux, il est très important que vous fassiez vos propres recherches afin de prendre vous-même des décisions éclairées.   

La rentrée scolaire, partie 2 : Stratégies pour nouer des liens avec votre équipe scolaire avec, Tracie Lindblad et Danielle Nolan (en anglais)

La rentrée scolaire - Une mini-série de deux webinaires pour réussir la rentrée scolaire de septembre

Les vacances d’été touchent à leur fin, et il est temps de penser sacs à dos, bouteilles d’eau et étuis à crayons. Vous vous demandez peut-être par où commencer, à qui parler et à quoi vous attendre? Dans cette mini-série de deux webinaires, les aidants apprendront comment assurer une transition harmonieuse pour leur enfant en établissant des routines qui seront un gage de succès et en favorisant une communication positive avec l’équipe scolaire de l’enfant. Les parents et aidants d’enfants y apprendront de précieuses informations et stratégies, applicables aux diverses étapes du parcours scolaire. 

Séance 2 of 2: La rentrée scolaire : Stratégies pour nouer des liens avec votre équipe scolaire

Tracie Lindblad (orthophoniste, M.Sc., orthophoniste agréée, M.Ed., BCBA) et Danielle Nolan (travailleuse sociale, MSW, travailleuse sociale inscrite) présenteront des stratégies pour favoriser la réussite de votre enfant et de son équipe. Dans ce webinaire, les aidants apprendront à quoi s’attendre durant les 60 premières journées d’école et comment déterminer la meilleure façon de nouer des liens avec l’école de l’enfant. Nous fournirons de l’information de base sur les réunions, documents, évaluations, etc. pouvant concerner votre enfant. Ce webinaire s’adresse aux parents et aux aidants d’enfants de tout âge.

Séances supplémentaires dans cette : Partie 1 : Stratégies de préparation aux routines scolaires (en anglais)

Cette activité fait partie de notre collection de la rentrée scolaire. Pour voir l’ensemble de la collection : https://bit.ly/3XhQxGN 

Conférencière :

Tracie Lindblad, M.Sc., orthophoniste agréée (CASLPO), M.Ed., BCBA

Tracie Lindblad

Doublement agréée comme orthophoniste et analyste du comportement (BCBA®), Tracie cumule plus de 35 d’années d’expérience en milieu scolaire, de même qu’avec des organismes sans but lucratif et en pratique privée. Elle possède une vaste expérience de travail auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes ayant un trouble du développement, de graves problèmes de comportement, un trouble du spectre de l’autisme, des besoins de communication complexes et un double diagnostic. Tracie combine ses compétences en orthophonie, en éducation, en analyse du comportement, en recherche et en affaires pour améliorer les chances de succès de ses clients. Elle a travaillé avec des clients et des entreprises en Amérique du Nord, en Europe et au Royaume-Uni. Tracie participe activement à la recherche appliquée dans les domaines de l’orthophonie et de l’analyse du comportement et a eu la chance de participer à de vastes études intersectorielles portant sur des personnes ayant des diagnostics de troubles du développement, d’autisme et d’aphasie. Elle siège également au conseil d’administration de plusieurs organisations ontariennes.

 

 

DN

Conférencière : Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de la nouvelle équipe d’experts en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Au cours des sept dernières années, Danielle a travaillé dans le domaine de la protection de l’enfance et du traitement des enfants. Plus récemment, elle était travailleuse sociale dans un centre pour l’autisme. Elle a fourni un soutien émotionnel et instrumental, tant bref que continu, à des enfants autistes et à leurs familles.

Déni de responsabilité : Les opinions exprimées dans ce webinaire sont celles des conférenciers et des présentateurs et ne reflètent pas nécessairement les points de vue d’Autisme Ontario. Prenez note qu’Autisme Ontario ne donne son appui à aucun produit, thérapie, traitement, stratégie, opinion, service ou individu en particulier. Nous appuyons cependant votre droit à l’information. À nos yeux, il est très important que vous fassiez vos propres recherches afin de prendre vous-même des décisions éclairées. 

 

Mini-série : Parlons santé mentale - Partie 1 : Stratégies pour les jeunes enfants avec Bethany Brewin et Danielle Nolan (en anglais)

 Nous vous invitons à vous joindre à Danielle Nolan (maîtrise en travail social, travailleuse sociale inscrite) et Bethany Brewin (maîtrise en ergothérapie), qui animeront une mini-série de trois webinaires sur la santé mentale et le bien-être chez les enfants et les adolescent.e.s. Cette mini-série a pour but d’aider les parents et les aidant.e.s à mieux comprendre la santé mentale de leur enfant et de présenter des stratégies et des informations générales sur ce qu’on peut faire à la maison pour favoriser l'adaptation et pour améliorer le bien-être.

* Chaque partie est divisée par tranches d’âge; cependant, certaines stratégies peuvent s’avérer utiles à votre enfant quel que soit son âge chronologique.

Avant d'assister aux webinaires, nous vous demandons de visionner sur YouTube la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth, qui vous aidera à mieux comprendre chaque webinaire à venir et à en profiter au maximum.

Visionnement préalable obligatoire : Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth

Cette vidéo préenregistrée vous présentera des renseignements généraux sur les problèmes concomitants, les facteurs liés au mode de vie, le parentage corps-cerveau, l'autorégulation et la corégulation. Nous verrons également comment encourager le développement socio-émotionnel de votre enfant. Visionnez ici la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth.

Partie 1 : Stratégies pour les jeunes enfants

Ce webinaire propose des stratégies générales pour soutenir la santé mentale de votre jeune enfant (environ 5 ans et moins). Sujets traités : stratégies de style de vie, outils sensoriels, pleine conscience, stratégies de « connexion » et comment développer la littératie émotionnelle.

Séances supplémentaires dans cette série :

DN

 

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

BB

 


 

 

 

 

 

 

Bethany Brewin M.Sc. en ergothérapie

Bethany est une ergothérapeute chevronnée qui habite le comté de Simcoe. Après avoir a obtenu sa maîtrise en sciences (ergothérapie) à l’Université de Toronto, elle a travaillé auprès d’enfants, d’adolescent.e.s et de familles un peu partout au Canada, en plus de fournir des services-conseils à des garderies, des écoles et des organismes communautaires. Au fil des ans, Bethany a présenté des conférences sur divers sujets, allant de la motricité fine à l’impact du temps d’écran sur le développement des jeunes enfants. Elle s’intéresse avec passion à l’importance de s’ancrer dans le monde par la pleine conscience : mobiliser nos sens pour se connecter à notre environnement. Bethany fait partie de l’équipe d’« experts en la matière » d’Autisme Ontario.


 

 

 

Mini-série : Parlons santé mentale - Partie 2 : Stratégies pour les enfants d'âge scolaire avec Bethany Brewin et Danielle Nolan (en anglais)

Nous vous invitons à vous joindre à Danielle Nolan (maîtrise en travail social, travailleuse sociale inscrite) et Bethany Brewin (maîtrise en ergothérapie), qui animeront une mini-série de trois webinaires sur la santé mentale et le bien-être chez les enfants et les adolescent.e.s. Cette mini-série a pour but d’aider les parents et les aidant.e.s à mieux comprendre la santé mentale de leur enfant et de présenter des stratégies et des informations générales sur ce qu’on peut faire à la maison pour favoriser l'adaptation et pour améliorer le bien-être.

* Chaque partie est divisée par tranches d’âge; cependant, certaines stratégies peuvent s’avérer utiles à votre enfant quel que soit son âge chronologique.

Avant d'assister aux webinaires, nous vous demandons de visionner sur YouTube la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth, qui vous aidera à mieux comprendre chaque webinaire à venir et à en profiter au maximum.

Visionnement préalable obligatoire : Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth

Cette vidéo préenregistrée vous présentera des renseignements généraux sur les problèmes concomitants, les facteurs liés au mode de vie, le parentage corps-cerveau, l'autorégulation et la corégulation. Nous verrons également comment encourager le développement socio-émotionnel de votre enfant. Visionnez ici la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth.

Partie 2 : Stratégies pour les enfants d'âge scolaire

Dans ce webinaire, vous apprendrez des stratégies générales pour soutenir la santé mentale de votre enfant d'âge scolaire (environ 6-12 ans). Sujets abordés : stratégies de style de vie, outils sensoriels, pleine conscience, stratégies d'attachement, comment développer la littératie émotionnelle, stratégies de création artistique.

Séances supplémentaires dans cette série :

DN

 

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

BB

 


 

 

 

 

 

 

Bethany Brewin M.Sc. en ergothérapie

Bethany est une ergothérapeute chevronnée qui habite le comté de Simcoe. Après avoir a obtenu sa maîtrise en sciences (ergothérapie) à l’Université de Toronto, elle a travaillé auprès d’enfants, d’adolescent.e.s et de familles un peu partout au Canada, en plus de fournir des services-conseils à des garderies, des écoles et des organismes communautaires. Au fil des ans, Bethany a présenté des conférences sur divers sujets, allant de la motricité fine à l’impact du temps d’écran sur le développement des jeunes enfants. Elle s’intéresse avec passion à l’importance de s’ancrer dans le monde par la pleine conscience : mobiliser nos sens pour se connecter à notre environnement. Bethany fait partie de l’équipe d’« experts en la matière » d’Autisme Ontario.


 

 

 

 

 

 

Mini-série : Parlons santé mentale - Partie 3 : Stratégies pour les adolescent.e.s avec Bethany Brewin et Danielle Nolan (en anglais)

Nous vous invitons à vous joindre à Danielle Nolan (maîtrise en travail social, travailleuse sociale inscrite) et Bethany Brewin (maîtrise en ergothérapie), qui animeront une mini-série de trois webinaires sur la santé mentale et le bien-être chez les enfants et les adolescent.e.s. Cette mini-série a pour but d’aider les parents et les aidant.e.s à mieux comprendre la santé mentale de leur enfant et de présenter des stratégies et des informations générales sur ce qu’on peut faire à la maison pour favoriser l'adaptation et pour améliorer le bien-être.

* Chaque partie est divisée par tranches d’âge; cependant, certaines stratégies peuvent s’avérer utiles à votre enfant quel que soit son âge chronologique.

Avant d'assister aux webinaires, nous vous demandons de visionner sur YouTube la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth, qui vous aidera à mieux comprendre chaque webinaire à venir et à en profiter au maximum.

Visionnement préalable obligatoire : Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth

Cette vidéo préenregistrée vous présentera des renseignements généraux sur les problèmes concomitants, les facteurs liés au mode de vie, le parentage corps-cerveau, l'autorégulation et la corégulation. Nous verrons également comment encourager le développement socio-émotionnel de votre enfant. Visionnez ici la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth.

Partie 3 : Stratégies pour les adolescent.e.s

Le dernier webinaire de la série présentera des stratégies générales pour la santé mentale des adolescent.e.s (environ 13-18 ans). Sujets abordés : stratégies de style de vie, outils sensoriels, pleine conscience, thérapie d'acceptation et d'engagement, thérapie cognitivo-comportementale, résolution de problèmes collaborative et stratégies de création artistique.

Séances supplémentaires dans cette série :

DN

 

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

BB

 


 

 

 

 

 

 

Bethany Brewin M.Sc. en ergothérapie

Bethany est une ergothérapeute chevronnée qui habite le comté de Simcoe. Après avoir a obtenu sa maîtrise en sciences (ergothérapie) à l’Université de Toronto, elle a travaillé auprès d’enfants, d’adolescent.e.s et de familles un peu partout au Canada, en plus de fournir des services-conseils à des garderies, des écoles et des organismes communautaires. Au fil des ans, Bethany a présenté des conférences sur divers sujets, allant de la motricité fine à l’impact du temps d’écran sur le développement des jeunes enfants. Elle s’intéresse avec passion à l’importance de s’ancrer dans le monde par la pleine conscience : mobiliser nos sens pour se connecter à notre environnement. Bethany fait partie de l’équipe d’« experts en la matière » d’Autisme Ontario.

 

 

 

Parlons santé mentale : Promouvoir la santé mentale chez les enfants, les jeunes et les adolescent.e.s autistes avec Bethany Brewin et Danielle Nolan (en anglais)

 Nous vous invitons à vous joindre à Danielle Nolan (maîtrise en travail social, travailleuse sociale inscrite) et Bethany Brewin (maîtrise en ergothérapie), qui animeront une mini-série de trois webinaires sur la santé mentale et le bien-être chez les enfants et les adolescent.e.s. Cette mini-série a pour but d’aider les parents et les aidant.e.s à mieux comprendre la santé mentale de leur enfant et de présenter des stratégies et des informations générales sur ce qu’on peut faire à la maison pour favoriser l'adaptation et pour améliorer le bien-être.

* Chaque partie est divisée par tranches d’âge; cependant, certaines stratégies peuvent s’avérer utiles à votre enfant quel que soit son âge chronologique.

Avant d'assister aux webinaires, nous vous demandons de visionner sur YouTube la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth, qui vous aidera à mieux comprendre chaque webinaire à venir et à en profiter au maximum.

Visionnement préalable obligatoire : Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth

Cette vidéo préenregistrée vous présentera des renseignements généraux sur les problèmes concomitants, les facteurs liés au mode de vie, le parentage corps-cerveau, l'autorégulation et la corégulation. Nous verrons également comment encourager le développement socio-émotionnel de votre enfant. 

Séances supplémentaires dans cette série :

DN

 

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

BB

 


 

 

 

 

 

 

Bethany Brewin M.Sc. en ergothérapie

Bethany est une ergothérapeute chevronnée qui habite le comté de Simcoe. Après avoir a obtenu sa maîtrise en sciences (ergothérapie) à l’Université de Toronto, elle a travaillé auprès d’enfants, d’adolescent.e.s et de familles un peu partout au Canada, en plus de fournir des services-conseils à des garderies, des écoles et des organismes communautaires. Au fil des ans, Bethany a présenté des conférences sur divers sujets, allant de la motricité fine à l’impact du temps d’écran sur le développement des jeunes enfants. Elle s’intéresse avec passion à l’importance de s’ancrer dans le monde par la pleine conscience : mobiliser nos sens pour se connecter à notre environnement. Bethany fait partie de l’équipe d’« experts en la matière » d’Autisme Ontario.


 

 

 

 

Webinar - Health & Fitness on the Spectrum with Daniel Roth

Join Daniel Roth for a discussion about the health risks facing individuals with developmental disabilities, why exercise should be a priority, and how to overcome the barriers to accessing and participating in healthy activities. Learn what makes for a successful exercise program and simple strategies to help get your family moving this summer. 

Daniel Roth Photo

Daniel Roth is a personal trainer, strength and conditioning specialist, and behaviour therapist. He has been working with adults and youth with special needs and developmental disabilities for the past 10 years. He is the owner and director of Level Up Fitness Academy which specializes in creating fitness programs for individuals with developmental disabilities.

Webinar - Understanding Challenging Behaviour with Ross Greene

Join Dr. Ross Greene (author of “The Explosive Child”) as he discusses CPS, (Collaborative and Proactive Solutions), an approach that recognizes challenging behaviour in children and equips parents to develop tools and techniques to reduce these challenging episodes.

What is CPS?
The CPS model has been implemented in countless families, schools, inpatient units, therapeutic group homes, and residential facilities. The approach sets forth two major concepts:

-First, challenging behaviour in children is best understood as the result of lagging cognitive skills (in the general domains of flexibility/adaptability, frustration tolerance, and problem solving) rather than as the result of passive, permissive, inconsistent or non-contingent parenting.
- And second, the best way to reduce challenging episodes is by working together with the child – collaborating – to solve the problems setting them in motion in the first place (rather than by imposing adult will and intensive use of reward and punishment procedures).

 

Presenter - Dr. Ross W. Greene, Ph.D

Ross Greene

Dr Greene is an American clinical child psychologist and the developer of the research-based method now called Collaborative & Proactive Solutions. (CPS). He served on the faculty at Harvard Medical School for over 20 years, and is now adjunct Associate Professor in the
Department of Psychology at Virginia Tech and adjunct Professor in the Faculty of Science at the University of Technology Sydney in Australia.

Webinar - Building Positive Futures with Dale Munro

Few professionals have worked extensively with teens and adults with Asperger syndrome/HFA. Dale Munro is an exception. Based on his publications and vast clinical experience, Dale will focus on innovative clinical and support approaches. It is Dale’s goal to improve the lives of these remarkable but under-served people with ASD, and their families!

Presenter:

Dale Munro

J. Dale Munro, MSW, RSW, FAAIDD is an individual, couple & family therapist in full-time private practice in London who is affiliated with the Redpath Centre.  He has worked in the ASD field for over 40 years, has won awards for his work, and has published articles in many international books & journals.

Webinar - Self Regulation and Well-Being with Stuart Shanker

Join Dr. Stuart Shanker, author of "Self-Reg: How to Help Your Child (And You) Break the Stress Cycle" and "Successfully Engage with Life", as he discusses the importance of self-regulation for the wellbeing of adolescents with ASD. Dr. Shanker’s research has shown that Self-Reg,
(Dr. Shanker’s method for understanding stress and energy flow), is highly effective in helping parents, professionals and teens alike manage
the major stresses in their lives. Learn how stresses including independence, peer relationships, parent-child relationships and sexuality can be managed through self- regulation and well-being.

 

Presenter - Stuart Shanker

Stuart Shanker

Stuart Shanker, D. Phil (Oxon), is a Distinguished Research Professor Emeritus of Philosophy and Psychology at York University, and the CEO of the MEHRIT Centre, Ltd. (www.self-reg.ca). His most recent book has garnered glowing reviews around the world, being published in Canada, the US, the UK, South Korea, Poland, Germany, The Czech Republic and The Netherlands, with further translations and foreign editions in the works.