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Autism Ontario 1179 King Street West, Suite 004 Toronto, ON M6K 3C5 Phone: 416-246-9592 Toll Free: 1-800-472-7789 Fax: 416-246-9417 Autism Ontario's charitable no. 119248789RR0001 For questions related to a specific topic, please refer to the contacts below:

Autisme Ontario 1179, rue King Ouest, bureau 004 Toronto, ON M6K 3C5 Téléphone: 416-246-9592 Sans frais: 1-800-472-7789 Télécopieur: 416-246-9417 Autisme Ontario, numéro d'établissement de bienfaisance 119248789RR0001 Pour les questions concernant un sujet particulier, veuillez communiquer avec les ressources ci-dessous :

Advocacy is about securing, protecting and advancing the rights of one’s self or others. People on the autism spectrum/autistic people have rights. Our system has enacted legislation and regulations to support the needs of children, youth and adults on the autism spectrum. All programs and services must be in compliance with current legislation and regulations. Parents and self-advocates, however, may have to strongly advocate to ensure that their rights or their child’s rights are met. Most effective advocates share a combination of important knowledge and skills: An understanding of

L’action revendicatrice consiste à faire respecter, à protéger et à faire progresser ses propres droits ou ceux des autres. Les personnes autistes ont des droits. Le gouvernement a adopté des lois et règlements pour répondre aux besoins des enfants, des adolescents et des adultes autistes. Tous les programmes et services doivent être conformes aux lois et règlements en vigueur. Cependant, les parents et ceux qui défendent eux-mêmes leurs droits doivent parfois déployer beaucoup d’efforts pour faire respecter leurs droits et ceux de leur enfant. Les défenseurs les plus efficaces possèdent à la

Autism Ontario engages with research in a number of different ways. The broader research efforts we choose to support, and the research we conduct as an organization, align with the mission of Autism Ontario – creating a supportive and inclusive Ontario for autism. We support external research by hosting a list of Research Participation Postings to connect members of the autism community to actively recruiting research studies. For a study to be eligible, researchers wanting to post a participation opportunity must demonstrate the research meets ethical standards and is consistent with our

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Autism Ontario works to support autistic adults and their families reach their potential. Through positive advocacy work alongside autistic adults, professional community stakeholders, and policy makers, Autism Ontario aims to collaboratively envision and help create responsive services and opportunities for autistic adults in Ontario. People connect with Adult Services at Autism Ontario seeking answers to questions about transitioning to adulthood, post-secondary education, accessing a diagnostic assessment as an adult, available funding, mental health and addictions services, housing

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Autism Ontario webinars are designed to be an interactive, easy-to-understand, resource for parents, professionals and educators. Webinars are presented in either English or French, by subject matter experts, in a discussion-based format. Webinars are a convenient way for viewers to: Stay on top of current research findings, Learn about educational advocacy, Build resources to support a child on the autism spectrum at school, Gain tools to keep children and youth safe, Learn strategies to navigate the lifespan of people on the spectrum and their families.

Les webinaires d’Autisme Ontario se veulent interactifs, faciles à comprendre, utiles pour les parents, les professionnels et les éducateurs/éducatrices. Les webinaires sont présentés en anglais ou en français, sous forme de discussions, par des experts du sujet traité. Les webinaires conviennent fort bien aux spectateurs/spectatrices qui veulent : se tenir au courant des conclusions des recherches en cours; se renseigner sur l’action revendicatrice en milieu scolaire; trouver des ressources pour soutenir un enfant autiste à l’école; trouver des outils pour protéger la sécurité des enfants et

School-related issues continue to be the number one reason families in Ontario reach out for support from Autism Ontario Regions and Service Navigators. Parents often report feeling overwhelmed, intimidated, and helpless when they are left to advocate for their child’s rights in school. Families are often left on their own to navigate issues like soft suspensions and school exclusions. It can leave parents and caregivers feeling like there is a struggle, barrier, and opposition at every corner. Find out what you need to know to be a successful parent advocate

Les questions liées à l’école demeurent la principale raison pour laquelle les familles de l’Ontario sollicitent l’aide des sections locales ainsi que des coordonnateurs et coordonnatrices des services de soutien aux familles, d’Autisme Ontario. Les parents déclarent souvent se sentir dépassés, intimidés et impuissants lorsqu’ils doivent défendre eux-mêmes les droits de leur enfant en milieu scolaire. Les familles sont souvent laissées à elles-mêmes lorsqu’elles sont confrontées à des problèmes comme la suspension informelle et l’exclusion de l’école. Les parents peuvent alors avoir l

According to The Education Act, every board of education in Ontario is required to have a Special Education Advisory Committee (SEAC). This committee is made up of volunteer representatives from local associations that work to further the interests and well-being of one or more groups of exceptional children or adults. The SEAC representatives make recommendations to the boards of education about the establishment and development of special education programs and services for exceptional students – including students with ASD. Where Autism Ontario has a Region, we too have representation on

Conformément à la Loi sur l’éducation de l’Ontario, chaque conseil scolaire de la province doit se doter d’un comité consultatif de l’enfance en difficulté. Les CCED sont composés de représentants bénévoles d’associations locales qui œuvrent à la défense des intérêts et au mieux-être d’un ou de plusieurs groupes d’enfants ou d’adultes en difficulté. Ces représentants font des recommandations aux conseils scolaires en ce qui concerne la mise en place et le développement de programmes et de services pour les élèves en difficulté – y compris ceux qui vivent avec un TSA. Dans les régions où

What is the difference between CommunityConnect and the OAP Provider List? CommunityConnect and the OAP Provider List are two distinct lists with different purposes! In order to be listed on the OAP Provider List, service providers must have demonstrated and verified experience working with people on the autism spectrum. CommunityConnect, however, only requires that the service provider has expressed a desire to work with people on the autism spectrum. “Verified” professionals on this list are those who have provided their professional registration numbers.

Autism Ontario offers unique, local autism programs and services designed to support children and youth reach their potential. Our staff and volunteers have extensive knowledge and experience in the field of autism and are great sources of information on a variety of autism related topics as well as local services and supports.

Autisme Ontario offre des programmes et des services locaux qui aident les enfants et les adolescents autistes à réaliser leur potentiel. Les membres de notre personnel et nos bénévoles ont une connaissance approfondie du TSA et une vaste expérience en autisme. Ces personnes sont d’importantes sources d’informations sur différents sujets liés à l’autisme ainsi que sur les appuis et services disponibles localement.

Our Mission: Creating a supportive and inclusive Ontario for autism Our Vision: Best Life, Better World, Making Autism Matter! We’re in a time of transition at Autism Ontario. As the needs of autistic Ontarians and their families, caregivers, teachers, and service workers evolve, so must we. To help guide us through the changes, we created a new set of values. The values we’ve uncovered spell CARE, which encompasses what we stand for and how we strive to operate. CARE Values Collaboration: We believe in the power of working side by side with individuals, families, and communities to make

Mission: Bâtir un Ontario plus solidaire et inclusif pour les personnes autistes Vision: Maximiser l’épanouissement, améliorer le monde, faire place à l’autisme! Autisme Ontario traverse une période de transition. Nous devons évoluer au même rythme qu’évoluent les besoins des Ontariens autistes et de leur famille, de leurs aidants et de leurs intervenants. Pour nous guider dans cette ère de changement, nous avons établi une nouvelle série de valeurs résumées par l’acronyme CARE, qui exprime la finalité de notre organisation et le mode de fonctionnement qu’elle privilégie. Valeurs de CARE

Autism Ontario has a strong, positive working relationship with all levels of government. We strive to reflect the lives of people on the autism spectrum and their families across the lifespan in all government conversations. Our organization sits on a variety of committees to help inform public policy and programs locally and provincially, promote evidence-based practice, and support research. We are a trusted voice in matters that affect autistic people and their families. Even though we are a trusted voice, it is critical for decision makers to hear a number of perspectives. Starting a

Autisme Ontario a de bonnes relations de collaboration avec tous les paliers de gouvernement. Dans toutes nos conversations avec des représentants du gouvernement, nous nous efforçons de refléter la réalité des personnes autistes et de leurs familles à toutes les étapes de la vie. Notre organisation siège à différents comités afin de tenter d’influencer les politiques et programmes publics, de promouvoir des pratiques basées sur des preuves et de soutenir la recherche. Nous sommes une voix crédible et digne de confiance lorsqu’il s’agit de questions qui touchent les personnes autistes et leurs

The Gerry Bloomfield Awards Gerry Bloomfield was a founding member of OSAC (Ontario Society for Autistic Children), which later became Autism Ontario. Recipients of these prestigious awards are elected by Autism Ontario’s Board of Directors and presented as a tribute to honour Gerry’s outstanding contributions to Autism Ontario and autism. Professional Award The Gerry Bloomfield Professional Award is awarded to an individual or group of individuals who have made outstanding professional contributions to the field of autism or to Autism Ontario. Award recipients have made significant efforts to

Les prix Gerry Bloomfield Gerry Bloomfield est l’un des membres fondateurs de l’OSAC (Ontario Society for Autistic Children) qui est par la suite devenue Autisme Ontario. Ces prix sont attribués par notre conseil d’administration, en reconnaissance de contributions exceptionnelles à Autisme Ontario et à la cause des troubles du spectre de l’autisme. Prix des professionnels Le Prix Gerry Bloomfield pour contributions professionnelles exceptionnelles dans le domaine des troubles du spectre de l’autisme (TS) ou à Autisme Ontario est attribué en reconnaissance du rôle crucial que jouent les

Autism Ontario is committed to providing French Language Services of superior quality across the province. The French Language Services Act (FLSA) identifies designated areas across the province where services must be offered in French. In recognition that there are Francophones living with or affected by autism in every area of the province and driven by its commitment to serve the entire autism community in Ontario, Autism Ontario’s French Language Services extend across the entire province, not just in areas designated under the FLSA. Autism Ontario prides itself on its commitment to

Autisme Ontario s’engage à fournir des services en français de qualité supérieure à différents endroits dans la province. La Loi de 1986 sur les services en français désigne des régions de la province où les services doivent être offerts en français. Sachant que des francophones vivent ou sont touchés par l’autisme dans toutes les régions de la province, Autisme Ontario entend respecter son engagement à desservir toute la communauté autiste de l’Ontario en offrant des services en français partout dans la province, pas seulement dans les régions désignées par la Loi de 1986 sur les services en

Planning for the Future School Supports Transition to Adulthood

Des occasions d’apprentissage social (OAS) : Conçues pour les enfants et les adolescents qui ont un TSA ainsi que pour leurs familles et fournisseurs de soins, les OAS facilitent l’accès à un environnement favorable dans les collectivités locales. Qu’il s’agisse de matinées cinéma, d’activités sociales ou de loisirs, les OAS offrent aux familles des moments de rencontres et d’échanges. Un accès à des experts en autisme : Des ateliers et des webinaires au cours desquels des experts en autisme fournissent des informations et proposent des ressources sur de nombreux sujets en lien avec le TSA

Getting a formal autism diagnosis can mean access to the right support. Learn more about diagnostic process for children and adults. Getting a Diagnosis in Childhood Following an Autism Spectrum Disorder diagnosis, you can access family supports. Autism Ontario believes in the importance of early screening and diagnosis as they result in earlier and therefore more effective intervention. For a list of the indicators of autism, click here. Parents are often given reassurance that the concerns they have about their child are unnecessary or unfounded, that the child is going through a "phase" or