Soutenir notre communauté

Six avatars each with a blank speech bubble

Soutenir notre communauté

Avril 2020

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En mars 2020, avec le début de l'éclosion de la COVID-19, Autisme Ontario a mené un sondage en anglais et en français pour déterminer quels services d’aide nous devrions offrir aux enfants et aux adultes autistes, de même qu’à leurs familles et à leurs aidants naturels.

En tout, nous avons reçu 182 réponses qui nous servent à mieux cibler constamment les
communications, les ressources et les programmes destinés à la communauté de l’autisme.

Le sondage comprenait trois questions :
1. Quel serait pour Autisme Ontario le meilleur moyen de rester connecté avec vous en ce moment?
2. Faites-nous part de vos idées sur les ressources en ligne que nous pouvons créer et partager.
3. Est-ce que vous entrevoyez des besoins ou des défis particuliers?


 

A vector image of four avatars in a circle connected by a dotted line surrounding two chat bubbles

1. Quel serait pour Autisme Ontario le meilleur moyen de rester connecté avec vous en ce moment?

La totalité des 182 répondants ont répondu à cette question à
choix multiple. Ils pouvaient choisir plus d’une réponse.

 

Graphique circulaire indiquant que 40% des répondants ont déclaré: « Partager des activités à domicile », 24% des répondants ont déclaré : « Diffuser plus de webinaires », 21% ont déclaré « via les médias sociaux » et 15% ont déclaré: « organiser des téléconférences Web. avec les prestataires des services de navigation. »

A vector image of a yellow lightbulb with a red star in the middle

 

2. Faites-nous part de vos idées sur les ressources en ligne que
nous pouvons créer et partager.

Cette question ouverte vous permettait de nous faire connaître vos idées et d’indiquer précisément où notre
aide était le plus nécessaire. Nous avons reçu 125 réponses; une bonne partie des idées suggérées se répétaient ou recoupaient les mêmes thèmes.

Nous avons regroupé vos idées en trois sous-catégories.

Diagramme à secteurs indiquant que 78% des réponses des répondants relevaient de la catégorie « Activités et ressources pour les personnes autistes et leur famille », 12% relevaient de « Soutien en ligne pour les parents » et 10% de « Besoins plus généraux ».

 

 

Activités et ressources pour les personnes autistes et leur famille

Un graphique à barres indiquant que 38 répondants ont demandé « Activités récréatives hors-ligne et en ligne (jeux de société, casse-tête, livres, bricolage, applications, jeux en ligne, etc.) », 26 ont demandé « Scénarios sociaux », 22 ont demandé « Concepts élémentaires de l'analyse comportementale appliquée (ACA) (jeu structuré, apprentissage de la propreté, etc.), » 21 ont demandé des « Activités éducatives et/ou basées sur le programme scolaire » et 21 ont demandé des « exemples de routine quotidienne.

 

 

Soutien en ligne pour les parents

Un graphique à barres indiquant que 10 répondants ont vu un besoin de « assistance téléphonique/soutien individuel par téléconférence ou courriel », 5 répondants ont vu un besoin de « webinaires » et 3 répondants ont vu un besoin de « liste de personnes/aidants disposée à contribuer au soutien à domicile (travailleurs de soutien, répit, livraison d'épicerie, etc.) »

 

Besoins plus généraux

Un graphique à barres indiquant que 6 répondants ont demandé de « l'aide pour les enfants plus âgés et les jeunes adultes », 5 ont demandé des « outils de gestion du stress » et 4 ont demandé des « conseils pour les personnes non verbales et/ou ayant des besoins plus importants ».

 

À vous la parole!

 

Une image vectorielle de six avatars humains, chacun avec une bulle de dialogue. Les bulles de texte se lisent comme suit: « Exemples de routines et de vie quotidienne, » « Comment parler du coronavirus à votre enfant autiste qui souffre d'anxiété, » « Concepts élémentaires d'ACA, » « Avoir accès à des sites Web qui contiennent les programmes scolaires, pour pouvoir poursuivre la scolarisation, » « Toutes ressources pouvant aider à gérer le stress, non  seulement pour la personne autiste mais aussi pour ses

 

 

3. Est-ce que vous entrevoyez des besoins ou des
défis particuliers?

C'était une autre question ouverte qui sollicitait vos suggestions. Nous avons regroupé vos réponses selon quatre types de besoins; de nombreuses réponses recoupaient plusieurs types.

Un graphique à secteurs indiquant que 31% des répondants ont prévu un besoin de « réduction du stress et de l'anxiété chez les parents et les enfants », 27% ont vu le besoin de « réintroduire une structure à la maison », 23% ont vu le besoin de «soutien, ressources et financement », et 19% ont estimé qu'il fallait « Enseignement des mesures de sécurité pour la COVID-19 »

 


Merci de vos suggestions!
Nous sommes à votre écoute.


 

Soutiens disponibles de la part d'Autisme Ontario

Nous demeurons en contact direct avec les autorités gouvernementales et communautaires afin de recueillir les meilleures idées pour venir en aide aux personnes autistes et à leur famille durant cette période de distanciation sociale et physique.

Voici nos différentes formes d’aide pendant cette période :

1. Activités à domicile
A vector collage of a cupcake, a birdhouse, a painter's palette, and a hand on a ceramic vase

 

Il y a des activités pour tout le monde! Nous collaborons avec des entreprises et des magasins locaux pour offrir toutes sortes de trousses à emporter : peinture de  céramique, fabrication de nichoirs, etc. Nous organisons
également, via Internet, des quizz, des rencontres et des groupes de soutien en ligne.

2. Webinaires
A vector image of a teacher appearing to be coming out of a computer

 

Nos webinaires se veulent une ressource interactive et conviviale pour les parents, les professionnels, les éducateurs et les personnes autistes. Nous avons déjà mis en ligne une foule de webinaires, et de nouveaux le seront bientôt.

3. Médias sociaux
A triangle with the circular logos for Facebook, Twitter, and Instagram

 

Nos pages sur les médias sociaux sont actives comme jamais. Chaque jour, nous publions des activités et des ressources qui aideront à vous occuper. Pour demeurer au courant, nous vous invitons à nous suivre sur Facebook, Instagram et Twitter.

4. Prestataires de services de navigation
A vector image of three avatars

 

Vous pouvez contacter nos prestataires des services de navigation par téléphone ou par vidéoconférence. Ils vous informeront sur le Programme ontarien de services en matière d'autisme et aiguilleront les familles vers les fournisseurs de services et les ressources disponibles dans leur milieu.

5. Sections locales
A vector image of a hand holding up three blue avatars

 

Nos 25 sections locales, réparties un peu partout dans la province, continuent d’offrir un soutien en ligne aux personnes autistes de tout âge et à leur famille. Pour en savoir davantage, vous pouvez vous inscrire à leur liste de diffusion et les suivre sur les réseaux sociaux.

6. Répertoire de ressources
A vector image of a desktop with a list, and a cellphone in front of it

 

Nous avons également un répertoire, dûment organisé et constamment mis à jour, des activités et des ressources que
vous et votre famille pouvez partager en toute sécurité.

Nous continuerons de garder le contact et demeurerons accessibles par l’entremise de
notre site Web et de notre magazine trimestriel, Autism Matters.

 

Merci d’avoir lu ce mot.

C’est un rendez-vous en ligne!