La terminologie du diagnostic

La terminologie, c’est-à-dire les mots ou les termes que nous utilisons pour diagnostiquer le TSA, change constamment. Au fur et à mesure que des outils d’évaluation sont développés, certains des comportements décrits sont définis de nouvelles façons.

Au Canada et aux États-Unis, le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) est largement utilisé par les cliniciens et les psychiatres pour classer les troubles mentaux. En 2013, l’American Psychiatric Association a publié la cinquième édition de ce manuel (DSM‑5). Dans les éditions antérieures, les patients pouvaient recevoir un diagnostic de trouble autistique, de syndrome d’Asperger, de trouble désintégratif de l’enfance ou de trouble envahissant du développement – non spécifié par ailleurs (TED-NS), mais le DSM-5 rassemble ces quatre diagnostics sous une seule appellation : le trouble du spectre de l’autisme (TSA). De plus, le DSM-5 regroupe maintenant la communication et l’interaction sociale en un seul domaine.

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+Cotations de sévérité basées sur le niveau de soutien nécessaire

En dépit des modifications apportées à la terminologie du diagnostic, toute personne ayant auparavant reçu un diagnostic de trouble autistique, de syndrome d’Asperger, de trouble désintégratif de l’enfance ou de trouble envahissant du développement – non spécifié par ailleurs devrait continuer de satisfaire aux critères du TSA énoncés dans le DSM-5.

Au fil du temps, de nombreux changements ont été apportés à la terminologie du diagnostic et, bien qu’il soit important de connaître cette évolution, le plus important est de répondre aux besoins des personnes autistes et de leurs familles respectives.

Pour de plus amples renseignements sur les changements apportés au DSM-5 ou aux critères diagnostiques, veuillez communiquer avec votre section locale ou avec le coordonnateur ou la coordonnatrice des services de soutien aux familles de votre région.