Provincial - Atelier pour les personnes aidantes sur la conception d’une boîte de bien-être pour les adolescent-e-s : Créer une trousse d’outils pour l'anxiété et l'autisme

Les adolescent.e.s autistes sont plus susceptibles d'éprouver de l'anxiété que leurs pairs neurotypiques. En votre qualité de personnes aidantes, vous cherchez peut-être des stratégies et des idées sur la meilleure façon de soutenir votre enfant. Joignez-vous à Mélanie Speck (titulaire d’une maîtrise en travail social et travailleuse sociale inscrite) pour créer une « boîte de bien-être » qui aidera votre enfant à mieux composer avec ces sentiments d'anxiété. 

Au programme :

• stratégies pour aider les adolescent×e×s autistes à reconnaître leurs sentiments et à en parler;
• éléments et idées à considérer dans la création d’une « boîte de bien-être » qui aidera les adolescent.e.s à faire face à l'anxiété. 

Cet atelier s'adresse aux parents et aux aidant.e.s d'adolescent.e.s autistes âgé.e.s de 13 à 17 ans, ainsi qu'aux professionnel.le.s qui interviennent auprès de cette population. 

Le parcours professionnel de Mélanie est caractérisé par un engagement profond à avoir un impact positif sur la vie des individus et des familles. Au début de sa carrière, elle s'est dévouée comme thérapeute auprès des familles ayant des enfants avec l’autisme du programme d'intervention comportementale intensif. Dans ce rôle, Mélanie a fourni un soutien individuel à ces enfants âgés de 2 à 6 ans, contribuant ainsi à leur développement et à leur bien-être. Forte de sa passion pour la thérapie comportementale, Mélanie est devenue thérapeute comportementale auprès des familles ayant des enfants avec l’autisme. 

Au cours des 17 dernières années, Mélanie a été travailleuse sociale et conseillère en assiduité pour un conseil scolaire francophone du nord de l'Ontario. Travaillant sans relâche sur une base individuelle et en petits groupes, Mélanie a eu un impact sur le bien-être socio-émotionnel des élèves dont elle s'occupe. Son dévouement va au-delà du counseling traditionnel, puisqu'elle anime activement des séances d'apprentissage socio-émotionnel en classe, enrichissant ainsi l'expérience éducative des élèves. L'expertise de Mélanie va au-delà du soutien direct aux élèves; elle est également formatrice en coaching émotionnel et en prévention du suicide.

Son engagement envers les familles reste au premier plan. L'approche polyvalente de Mélanie reflète non seulement ses compétences professionnelles, mais aussi sa véritable passion pour la promotion d'un changement positif.